努力提高党史育人工作科学化水平

    一、认真总结经验，进一步深化对党史育人工作规律的认识

    必须围绕中心，把党史育人工作放在大局中来把握。党史工作是党的事业的重要组成部分，在党和国家工作大局中具有不可替代的重要地位和作用。党史工作要有所作为，必须坚持围绕中心、服务大局。庆祝中国共产党成立90周年，是2011年党和国家政治生活中的首要任务，党中央高度重视，全党全社会广泛参与，国际上也十分关注。中央党史研究室按照中央要求，会同有关部门，重点开展了在全党全社会宣传党史、学习党史的工作。为了使这项工作更加广泛深入地开展起来，取得实实在在的效果，我们主动向中央组织部、中央宣传部请示和沟通，把党史学习教育同正在开展的创先争优活动、建设学习型党组织活动紧密结合起来，纳入两项活动之中，使之成为创先争优的内在动力，成为建设学习型党组织的重要内容。这样做的结果，一方面，使党史学习教育能够更好地贴近中心，更好地服务大局，努力促进了党的中心工作的开展；另一方面，也使党史学习教育实现了“借梯上楼”和“借船出海”，使广大基层党员、干部、群众能够更加广泛地参与进来，提高了党史学习教育的层次，扩大了党史学习教育的舞台，取得了事半功倍的效果。这种做法受到了各地各有关部门的欢迎，得到了中央领导同志的充分肯定。

    必须统筹兼顾，打牢党史育人的资料基础和工作基础。开展党史育人工作是一个系统工程，必须加强事前的统筹谋划。为了落实中央的决策部署，切实抓住这一推进党史工作的重大机遇，中央党史研究室对迎接中国共产党成立90周年的有关工作做过充分酝酿，经报请中央领导同志同意后，形成了工作方案。工作方案对党史育人的目标要求、工作重点、工作举措、工作准备、工作节奏、工作力量组织都提出了明确的意见，使整个党史育人工作得以环环相扣、有序展开。要推动党史学习教育逐步深入、形成高潮、取得成效，还必须提前做好准备工作。一是落实中央领导同志指示精神，同中央组织部、中央宣传部等有关部门协商，起草下发关于开展党史学习教育的文件。二是抓好为开展党史学习教育提供权威教材的工作，重点抓好《中国共产党历史》第二卷的出版发行和第一卷的修订重印。三是精心选择时机，推动党史学习教育的开展。今年年初，选择贯彻落实《意见》和全国党史工作会议精神初见成效的时机，经中央批准，适时推出《中国共产党历史》第一、第二卷，会同中央有关部门联合发出《关于认真组织学习宣传〈中国共产党历史〉第二卷的通知》，春节之后，再次会同中央有关部门发出《关于在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史学习教育的通知》，推动各地各部门迅速兴起学习党史的热潮。随后，又陆续推出《青少年学习中共党史丛书》、《党的历史知识简明读本》和《中国共产党历史大事记》，满足不同人群对学习党史的资料需求。有关部门也把重点党史基本著作列为建设学习型党组织推荐学习书目。所有这些措施，推动党史学习教育既高潮迭起又扎实推进，取得了实实在在的成效。

    必须坚持党性原则与科学精神的统一，确保党史育人的正确方向。开展党史育人工作的根本目的，在于用党的历史教育广大党员、干部、群众，从党的历史经验中汲取开拓前进的智慧和力量。因此，坚持党史育人的正确政治方向，就成为至关重要的问题。在党史学习教育和党史宣传中，各级党史部门坚定地站在党和人民的立场上，正确处理政治和学术、历史和现实、研究和宣传的关系，坚持团结稳定鼓劲和正面宣传为主的方针，大张旗鼓地宣传党的光辉历史、伟大成就、宝贵经验、光荣传统和优良作风，科学分析党在前进道路上经历的失误和曲折，旗帜鲜明地反对党史问题上的错误观点和错误倾向，确保了党史学习教育和党史宣传的正确方向。为配合《中国共产党历史》第二卷出版，我们在二卷出版前制定了方案，之后又在中央主要报刊及时推出《准确把握党的历史发展的主流和本质》等6篇评论文章，正确引导了舆论。与此同时，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的立场观点方法，以深入的研究为基础，很好地实现了党史研究成果的及时有效转化，推出了一批叫得响、传得开、留得住，在社会上产生较大影响的党史作品，在党史学习教育和党史宣传中发挥了重要作用。

    必须创新方式方法，不断增强党史育人的吸引力和感染力。在现代科学技术迅猛发展的新形势下，党史育人工作要更好地发挥作用、取得实效，就要处理好继承与创新的关系。既要总结和继承以往积累的成功经验，又要积极探索，不断创新方法、手段、载体、途径，逐步形成一套独具特色、行之有效的有利于党史育人工作发展的方法体系和运行模式，不断扩大党史育人工作的覆盖面，增强党史育人工作的说服力、吸引力和感染力。当前，尤其要高度重视利用互联网、手机等新兴媒体，主动占领党史舆论阵地，有效引导涉及党史的热点难点问题，牢牢掌握党史舆论的话语权和主动权。一年来，各级党史部门坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，与时俱进、开拓进取，使党史育人的途径更为多样，方法更为灵活，内容更为丰富，收到了良好效果。

    必须实行分类指导，有效调动各方面的积极性。党史学习教育涉及的对象范围广、层次多，要取得实效，就应当从实际出发，注重分类指导。一年来，我们会同中央组织部等5部门印发的开展党史学习教育的通知，分别对党员、干部、群众和青少年等不同对象尤其是对领导干部和青少年这两个重点对象提出要求。我们推动中央有关部门、地方党委从实际出发，分别对开展党史学习教育作出部署安排，指导地方党史部门搞好服务、发挥作用、率先垂范。在对学习内容进行分类指导方面，要求党员领导干部重点学习《中国共产党历史》第一、第二卷，广大党员和入党积极分子重点学习《党的历史知识简明读本》，广大青少年重点学习《青少年学习中共党史丛书》。同时我们还注重对各有关方面涉党史工作进行分类指导，会同新闻媒体广泛深入开展党史宣传，指导中国中共党史学会、中国中共党史人物研究会加强与广大党史研究人员的联系，推动整个党史界参与到重要的党史宣传教育活动中来。通过分类指导，各相关部门、单位各展所长、形成合力，初步形成了党委统一领导，党史部门协调服务，有关部门、单位同心协力，全社会共同参与的“大党史”工作格局。

    二、巩固党史育人成果，努力把党史学习教育和党史宣传工作提高到新水平

    贯彻党的十七届六中全会精神对党史育人工作提出了新任务新要求。党的十七届六中全会《决定》，确立了建设社会主义文化强国的战略目标，提出了新形势下推进文化改革发展的指导思想、重要方针、目标任务、政策举措，是当前和今后一个时期指导我国文化改革发展的纲领性文件。党的历史是开展社会主义核心价值体系教育重要而鲜活的教材，用党的历史教育党员和人民是社会主义核心价值体系建设的题中应有之义和重要内容。从这个意义上说，党史工作也是党的文化工作的重要组成部分，深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，党史工作者责无旁贷。我们一定要充分认识文化改革发展的重要性和紧迫性，努力增强推动社会主义文化大发展大繁荣的文化自觉，增强开创社会主义文化大发展大繁荣新局面的文化自信，把党史育人与社会主义文化建设更加紧密地结合起来，充分发挥党史工作在传承文明、创新理论、资政育人、服务社会等方面的重要作用，为社会主义文化大发展大繁荣作出应有贡献。

    回应广大干部群众新期待对党史育人工作提出了新任务新要求。随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益关系深刻调整、思想观念深刻变化，社会思想意识也更加多元多样多变。如何从理论和实践、历史和现实的联系中，推出深入浅出、雅俗共赏的党史精品力作，正确回答人们的关切，进一步增强党史育人的说服力、吸引力和感染力，更好地满足广大干部群众精神需求，丰富干部群众精神世界，增强干部群众精神力量，对党史育人工作提出了新的更高要求。

    维护国家意识形态安全对党史育人工作提出了新任务新要求。当前我国意识形态主流态势良好，但也要看到，意识形态领域并不平静，境内外敌对势力的攻击渗透活动从来没有停止过，我国维护国家意识形态安全和文化安全的压力增大。国际国内意识形态领域许多问题都涉及党的历史。对此，我们要从巩固党的执政地位的高度，保持高度的政治敏锐和政治警觉，进一步增强忧患意识，切实做到守土有责、守土尽责。要积极主动应对来自意识形态领域的挑战，把党史育人与维护国家意识形态安全紧密结合起来，以正确的立场观点方法研究和宣传党的历史，不断扩大主流党史信息传播渠道，提高舆论引导能力，最大限度地统一思想、凝聚力量，有效抵御西方敌对势力的思想渗透和历史虚无主义的消极影响。

    提高党史工作科学化水平对党史育人工作提出了新任务新要求。以庆祝中国共产党成立90周年为契机，党史育人工作在一些方面取得重要进展，党史工作的重要作用得到进一步显现。但是，也要清醒地认识到，我们的工作还有不少差距。这就要求我们在提高党史工作科学化水平上下功夫。党史育人是党史工作的“出口”和“引擎”，以党史育人工作带动党史研究和党史资政，促进党史工作的制度建设和人才队伍建设，整个党史工作科学化水平的提高就大有希望。