上海中小学教师给自己幸福状况打分

    本报上海9月8日电(记者 曹继军、颜维琦)73.6分——这是上海市中小学教师给自己的幸福状况打出的平均分数。

    2011年上海市中小学教师幸福状况调查结果日前发布。这项由东方教育时报和复旦大学新闻学院联合开展的调查,历时半年,旨在客观全面地了解上海市中小学教师的生存状态。

    调查中,小学教师幸福感最高,高于初中及高中教师。中小学教师中,小学教师给自己的幸福感平均打了76.69分,初中教师平均打了71.59分,高中教师平均打了68.20分。

    教师们普遍认为,工作比较稳定,专业发展有保障。多数教师认为,自己在学校中的角色职责非常清楚,80.8%的中小学教师认为“我有足够的能力完成现在的工作”;83.2%的中小学教师认为“在我的教育下,学生有很大长进”;61.8%的中小学教师认为,自己能积极面对教学改革。

    中小学教师感到工作压力大,而最大的工作压力来自于学生考试成绩,不过,教师们普遍认为自己应对压力的能力强,并能采取积极的应对方法。面对压力,近七成的中小学教师采取“仔细思考,寻求积极应对的办法”;仅一成的教师“不采取任何措施,拖一天算一天”。

    教师们最不满意的是考核和评比繁多;而最影响幸福感的重要因素,大多数教师认为是身体健康状况。