找准幼儿“减负”的支点

    据媒体报道，某省教育厅将出台 “幼儿教学标准”，今后幼儿园不再教授唐诗宋词、算术等“小学化”内容。该规定没有找准幼儿“减负”的支点，而是将幼儿“减负”全部架在无关紧要的表层上。只要幼儿教育“应试化”倾向存在，“不输在起跑线上”的群体心态就无法消除，幼儿的负担就无法真正得到减轻。这么看来，幼儿“减负”的支点就应在于整个教育体系消除唯分数“应试化”倾向。找准幼儿“减负”的支点，就能让幼儿按照教育规律学习，就能让幼儿回归以“随意”为主的学习方式。

    湖南省益阳市 曹灿辉