南开大学心理学系教授乐国安委员说,总理的政府工作报告对“十二五”时期我国教育的发展给予了高度重视,而心理教育是教育的一个重要方面,但目前在大部分小学,由于主观方面不太重视和客观条件的限制,专门的心理咨询机构和专业的心理学老师还较为缺乏。在现行的教育体制和教育环境下,很多小学高年级学生心理健康状况不容乐观,心理健康需求日益增大。
在小学高年级普及心理学知识,既能帮助教师解决学生的心理问题,预防学生出现心理问题,又可以帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐,调整学习心态,提高学习兴趣与自信心,养成进取心态。(本报记者 肖国忠)