多渠道入手做“加法”

    本报讯(记者 耿建扩 通讯员 刘敏、安亚静) “我们孩子上幼儿园时挺容易的,拿着材料到附近的幼儿园办个手续就行,没费什么劲儿。”提到孩子找幼儿园的困难,河北省保定市大风车幼儿园学生鹏鹏的姥姥觉得不是什么难题。 

    为解决学前教育中的“入园难”,保定市以政府为主导,加大投入力度,加强规范化、规模化幼儿园建设,提升师资水平,创新管理方式,破解了这一难题。目前,保定市幼儿园总数达到2053所,在园幼儿人数为27.28万,普及率达到88.7%。 

    保定市政府和25个县(市、区)政府签定了《普及学前三年教育的责任书》,以政府为主导,多渠道入手做“加法”,解决学前教育设施和师资短缺等难题:一是抓住中小学布局调整的契机,改扩建闲置校舍,优先用于学前教育;二是充分发挥财政、社会、个人资金的作用,因地制宜建设新园;三是鼓励支持发展民办园,使幼儿园的数量、规模和位置充分满足适龄儿童就近入园的要求。 

    在改扩建幼儿园的过程中,该市结合中小学布局的整体规划,根据人口、地理、交通等因素,对部分幼儿园进行调整,使幼儿园布点更趋合理。截至目前,保定市幼儿园总数达到2053所,政府办园占幼儿园总数的80.3%,形成了“以公办幼儿园为主体、部门和社会力量办园为补充”的发展格局。 

    2005年以来,该市用于学前教育总投入达13.6亿元。在增加幼儿园数量、满足群众基本要求的前提下,下大力抓硬件设施上档升级,建立了一大批标准较高的规范化幼儿园。在建设硬件设施的同时,该市通过调配、转岗、聘用的形式补充师资队伍。抓住小学合并教师超编的机遇,把原来一些在小学工作的幼教毕业生调整回幼教队伍,并将适合从事幼儿教育工作的小学教师通过转岗培训、考试、考核调整到幼教岗位,还根据实际需要招聘了一部分幼教专业毕业生。目前,全市幼儿教师数达1.68万人。