一个大学生士兵的“跃进”

    陈明1997年从南昌航空大学毕业入伍,由发射站操作手做起,13年完成从战士到导弹营长的漂亮“跃进”——如今是总部表彰的“全军优秀指挥军官”、“全军爱军精武标兵”,荣立二等功1次、三等功3次。

当兵是好兵

    虽然入伍前知道部队训练苦、纪律严,做好了心理准备,但陈明到部队后还是不适应。比如新兵连组织的木马训练,陈明练了许久就是不过关。

    “你是大学生,这个都练不会啊!”战友不经意的一句玩笑话,刺痛了他的心。“你是大学生士兵,只要努力,一定比别人强。”指导员给他打气。陈明暗自发力,和班长一起设计训练方案。新训结束,陈明脱颖而出:体能课目项项全优。 

    新兵刚下连,陈明满心希望成为一名优秀的发射手。可让他干的,每天就是种菜、帮厨、打扫卫生。一次他打扫的厕所卫生被批评。“连小事都做不好,就想当将军?”战友讥讽他。陈明从此告诫自己:“万里之行足下起。”随后,无论种菜,还是帮厨,陈明从不甘落人后。菜地垅台是个细功活,他虚心跟老兵学,垅台被他个个拍得有棱有角,人人都竖大拇指。

精武是尖兵

    调到导弹团时,陈明刚学的一号手,操作难度大。陈明把大学学的计算机编程理念运用到操作训练中,把战车操作舱按钮归纳为8个组合,把复杂的开关机程序编成朗朗上口的“顺口溜”。他参考外文资料编写出一套营战术训练方案。一次考核前,站长有事回家,时任操作手的陈明担负起站长的职责。他带领全站官兵提高操作技能,强化协同意识,站里获得全团第二名的好成绩。

    2007年,陈明被选为主打站站长。复杂电磁环境是全新课题,没有经验可借鉴。陈明挑灯夜战研究最佳抗干扰措施,绘制目标运动轨迹、图像,建立数学模型进行精确分析计算。在演习中,陈明发射4枚导弹全部命中目标,由他总结的“8类干扰现象、12种抗干扰措施”,成为集团军复杂电磁环境下装备操作的指导性教程,受到军委、总部首长高度评价。

带兵是标兵

    “他能把复杂的问题简单化,把复杂的数据简单化”,已经成长为营指挥室主任的黄奇瞻这样称赞陈明。

    陈明认为,未来信息化条件下局部战争突发性强,敌我双方谁争取到时间,谁就掌握战场的主动权,这就要求导弹操作必须简单高效。为实现这个目标,陈明对发射站各个操作手的职责以及整个操作流程都悉数进行研究,总结出提高导弹发射效率的“三部曲”:第一,熟练单个号手与主号手的操作技能;第二,科学编排,减少不必要的操作;第三,提倡一专多能,号手可相互替代。“三部曲”一“唱”,战斗操作时间大大缩短。

    2008年3月,陈明担任营指挥室主任,他结合自己多年的训练心得,带领发射站人员研究探索发射站操作手的成长规律,并有针对性地改进训练方法,训练效果大增。

    2008年6月,浙北某地骄阳似火,陈明第一次组织全营进行野外驻训。训练时,他通过计算机系统向各发射站发送了一条指令代码,结果十几分钟过去了,还未见人反映。发射站站长出身的陈明很快明白,各站过于依赖有线通信,对无线通信未放在心上,突然过来的计算机指令代码,没有人去注意。这怎么行呢?有线通信的局限性太大了,高新装备只能把有线通信当成辅助手段,更多的要发挥无线通信的作用。在训练中,陈明不再使用有线通信图方便了,每一个训练指令都通过无线下达,逼着大家提高注意力,减少漏目标的现象;通过组织捕获目标评比竞赛,调动训练积极性。

    陈明担任站长3年多,发射四站连续三年被评为“红旗站”,被集团军表彰为“制空猎手站”,先后有8人次立功受奖;担任营指挥室主任2年多,带出的18名专业训练尖子在导弹试验和实弹射击演习中,取得14发14中的优异成绩;担任营长不到半年,全营就取得机场驻训总评全团第一、个人集团军比武考核第二名的好成绩。