这里的课外教育，好！

    校园中正在成长的一代身上最缺的,靠课堂教育往往很难弥补。比如,实践体验、角色意识、生存感受;比如,情感、态度、价值观。这些与学生未来生活息息相关的知识和素养,往往需要借助开放的教育环境才能形成。在这方面,北京门头沟区的中小学户外教育大课堂有名有实,形神兼具,在刚刚过去的这个暑假里,仅雁翅、灵溪两个户外基地,就有21654人次的中小学生(少量大学生)住在这里深度体验。

    门头沟区位于北京西郊山地,其地理、生态、人文资源极为丰富和独特。把这些地域资源变成教育资源的做法,是随着教育理念的不断提升逐步成熟的。基地由区教委设专门领导小组统一协调管理,足额配备在编专职教师,承担教学和课程开发工作。教育经费支出全额拨款,对所有学生实行住宿、交通、活动、材料费用全免。几年来,门头沟区对基地培训的各种投入和补贴已达6000万元,有效保证了基地的公益性原则。区教育部门近年先后建设了四个以生态环境、红色传统、野外生存、手工艺制作等为特征的实践教育基地,全区从小学三年级到高中二年级的学生、每年都须按照课表、课时住在基地上实践课。帮助学生把课堂知识内化成了能力。

    门头沟的每个基地都是借助当地自然风光和人文资源顺势而成的,具有市内学校无法替代的场地设施。如灵溪生态基地建在古生界、中生界岩层沉积集中和植被物种、水利资源丰富的山涧里,建有多种适于野外生存训练、认识自然生态循环、生物资源和能源的户外教室,附近村落里有固定农户接纳学生住宿。而陡峭石壁下的燕翅的拓展训练基地是在原一处军营基础上改造的,占地8万平方米,可开展80个培训项目,大型攀岩墙、7组户外拓展器械,并能同时容纳500多名学生食宿和活动。

    置身生态基地的实景,学生们说,边看边听老师讲,一些课堂上反复讲也印象不深的知识鲜活了,立体了,创造性思维瞬间活跃起来。水火箭、无线电野外测向等互动性强的项目更是普遍受到欢迎。学生在体验心灵自由的美好和快乐时,理解了山水、动植物与人类生存的关系。对大自然是单纯索取还是和谐相处,是一种价值观,更是情感和态度。

    革命传统教育的突破在于,家乡的实景和人物把久远的历史一下子拉到孩子们身边,爱国主义成了家乡人身边事,他们对祖国的情感得到由衷的提升。