开栏的话

    近年来，我国的学风问题备受批评。人们对于学养不深、浮躁取巧的学术研究习气深表遗憾，对于抄袭剽窃、夺人所有的学术“偷盗”行为更是深恶痛绝。而学风不古的背后，是学术评价体系的扭曲变形———重“量”轻“质”、重“表”轻“里”的学术评价标准，一定程度上成为学风日下的助推器。为此，众多学者指出，只有构建一套科学合理、可控可行的学术评价体系，切实促进人文社会科学研究、传播、管理、评价的良性循环，方为扭转学术风气的治本之策，也才能促使学者重拾寸积铢累、守道不渝的学术研究传统。鉴于学术评价体系对于学风建设的重大意义，学术版从今天开始开设“学术评价与学风建设”专栏，欢迎各位学者参与对这一重大话题的探讨，以期对推进学风建设作出贡献。