“世界以痛吻我，要我回报以歌”

    下课回到办公室，像平常一样，门口有几个学生在等我。其中有一个大四的学生，参加了今年的研究生考试，成绩不错，明天要去外校参加复试。她说一定要在出发前见见我，否则心里不踏实。我与她聊了聊复试的事情，又叮嘱了一番，她信心满满地离开了。 

    望着她渐行渐远的背影，我的思绪回到了两年前。 

    那是她读大二时，我给她们班上古代汉语课。课堂上她有些心不在焉、心事重重。课间我走到她身旁，叫了声她的名字，问她是否身体不舒服。她很惊讶，说没事。下课时，她问我是否有时间，说想找我谈谈，我们就一路聊着回到了办公室。她说她很郁闷，一直很努力，可是却没拿到自己所期望的奖学金，这对她打击很大，难以接受，觉得付出没有得到回报，迷失了方向，很迷茫，因此情绪低落，想就此放弃，混到毕业算了。 

    我一边拉着她的手，一边静静地听着她的诉说。最后她流着眼泪说：“老师，我比较内向，有什么事儿都是自己憋在心里，不轻易对别人说。今天我能向你敞开心扉，是你让我很感动。我没想到，在大学里，一个任课老师，能在一百二十多人的班级里，第一次上课就注意到我这么一个普通同学，叫出我的名字，并这么关心我。我从上学开始，就从来没有老师像你这样关心过我。真的很感动，我从来没有过这样的心情，不知道该怎么用言语表达。” 

    安慰、鼓励她之后，她笑着走了。 

    在之后的课堂上，她总是坐在前排，经常问问题，并告诉我她重新找到了方向，想考外校语言学专业的研究生。 

    研究生考试的前一天，她在我的信箱中放了一封信：“老师,我来找你，看你在上课，就没打扰你。我明天就去考研啦，我想告诉你，不管结果如何，我都会从容接受的。老师请放心，我再也不是那个不能面对现实的学生了，我长大了。时间过得太快了，一想到考研就意味着快毕业了，觉得还没过够大学的时光。已经所剩无几了，还真有些恋恋不舍呢。现在回头看看自己入学以来走过的足迹，真的有些心里话想对你说，如果当初没有您的引领，我可能就此消沉下去，我的人生可能会改写。当时我想我能做的只有努力学习，不辜负您对我的关爱。” 

    看到这些，我想，在大学，同学们远离父母，学习、生活上会遇到很多问题、困惑，往往是遇到一件不如意的事，就会把它无限放大，以偏概全，觉得天昏地暗，一切都没有意义了。其实事情不像他们想的那么糟，记得看到过这样的话：不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调，有些成长，注定是那种深沉、厚重的乐章。要学会勇敢地面对，不能逃避，这是成长的一个过程。而此时老师正是他们强有力的支撑，老师的关爱、引导会给学生很大的支持、鼓励，让学生清楚对待挫折要乐观，就像泰戈尔所说“世界以痛吻我，要我回报以歌”。老师最快乐的事莫过于看着学生找到自己的方向，一步步靠近自己的目标。