把读书兴趣还给学生

    桥相连，亭相望，四周绿树绕，东西二湖是河南科技学院学生最钟爱的校园景色之一。常来这里早读的张鹏飞最近发现了一个变化：以前清一色都是来这儿读英语，现在不仅有人读朱自清的散文，还有人朗读古诗词。 

    张鹏飞是河南科技学院2008级园林系学生。书香校园活动推荐了许多书，他说：“我就是特喜欢《三国演义》，说不出理由地喜欢！”新《三国》的热播，惹得张鹏飞又读了一遍《三国演义》。他对新《三国》的人物点评深受同学们的欢迎，成了读书交流会的“保留节目”。 

    寻找契合人生的那本书 

    “我真的很幸运，上高中时读了戴尔?卡耐基的《人性的弱点》，启发了我。”2009级园林系学生李海霞说，读高中时家里没有多少书，父母没有多余的钱给自己买书，他们甚至还担心她读多了课外书会误学习。 

    书香校园活动让李海霞像小鹿冲出了笼子，尽释其爱。读罢《智源》读《智鉴》，读了道家读儒家。“我不觉得累，借别人的那本《人性的弱点》是契合我高中阶段的一本好书，我在寻找着契合人生现阶段的另一本书。”李海霞说。 

    读着读着，李海霞的读书兴奋点回归到自己的园林专业。读到中国古代建筑精髓、苏州园林山水思想，她不但会摘抄下来，还会在早读时反复朗读。几个月的专业阅读，让李海霞觉得专业课的学习轻松了许多，对未来更加充满信心。 

    教学研究型大学的书香路 

    研读两本书、撰写一份调研报告、作一次专题报告或开展一项工作创新、做一次专题发言，是河南科技学院为培养勤于学习、善于思考、勇于创新、团结奋进的学习型领导班子而开展的读书活动。“这是我校建设教学研究型大学的迫切需要。”校党委书记严全治说。 

    成名于百泉农专、有着61年办学历史的河南科技学院在学习实践科学发展观过程中，总结传统办学优势，展望未来发展趋势，确立了建设教学科研型大学的目标，书香路也由共识成为行动。 

    精读一本好书、撰写一篇心得、提出一条建议、做好一次演讲，是学校图书馆开展的读书活动。第四届“读书月”名师导读专题报告会，请来了河南省作家协会名誉主席田中禾与学生就网络时代的读书与人生进行交流。“我们激发引导学生读书兴趣的方式还在不断完善。”严全治说：“我相信，只要真正做到了把读书兴趣还给学生，教学研究型大学的书香路就是一条可持续发展之路！”

    （本报记者 崔志坚）