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缘起
在日前结束的一场题为《一个没有结局的故事》的小学生作文竞赛上，参赛小学生笔下的故事不仅缺少童趣，很多人还写到“爱情”甚至“婚外恋”，一些孩子用“纠结”、“沉沦”等语言描写笔下主人公“想爱不能爱”的情绪，烘托“没有结局”的伤感。
有关专家表示，写作应当“我手写我心”，无论是“早熟”的情爱描写，还是“捡钱包”的固定思维模式，都不是小学生思考问题应有的常态。作文是孩子心理的映射，在新形势下，如何让孩子健康、快乐成长值得深思。
让道德成熟走在性成熟之前
摘要：一些孩子在成长过程中走向歧途，大多是道德成熟较为迟缓，赶不上身体成熟的速度。怎样为孩子提供良好的道德教育，对我们是一个考验，我们的社会、媒体、艺术家、作家都应该好好思考这个问题。
李吉林(江苏南通师范第二附属小学特级教师)：
从浅层次上说，让孩子写出这些“反常”的语言应该不是出题人的原意。他们对儿童的生活可能不够了解，因为在儿童的生活中，发生的事情大都是“有结局”的，没有“结局”的很少，面对这个不熟悉的题目，孩子们只好煞费苦心，想出脱离他们生活范围的一些东西。
从更深层次说，虽然主办方在题目的把握上有欠考虑，但不能简单的把责任推到他们身上。这还是折射出一些社会问题，对于“婚外恋”等不良现象，孩子是怎么知道并把它付诸笔端的？我们应该反思，我们为孩子营造的成长环境是足够纯净的，还是有些污染的。
一些影视作品对孩子的影响很大，它们可视、可闻，直接作用于孩子的感官，把孩子们正常懵懂的性臆想放大，一些网络媒体对名人感情纠葛细节描写多，也给予孩子不良暗示。我们说，应该净化网络、视听空间，给儿童属于自己的文学、影视作品。
我的观点是让孩子慢慢长大，让道德成熟走在性成熟之前。我们看到，一些孩子在成长过程中走向歧途，大多是道德成熟较为迟缓，赶不上身体成熟的速度。怎样为孩子提供良好的道德教育，对我们是一个考验，我们的社会、媒体、艺术家、作家都应该好好思考这个问题。
婴儿在身体成长过程中需要没有毒素的食品，少年儿童在身体发育期也需要没有毒素的精神食粮。但目前这些精神食粮还是比较欠缺。中小学生的课业负担过重，很多很好的电视节目，如中央电视台科教频道的《大家》、《人物》等，他们看不到。学校、社区、家庭应该用更丰富的活动充实孩子的生活，减缓他们思想上懵懂的性萌芽发展，让他们在个性成长方面有个铺垫。
新中国成立60年的时候我们评选了100个英雄模范人物，他们的精神多么崇高，事迹多么可歌可泣，但很多孩子并不知道。孩子们应该有丰富的精神世界，才能充分了解什么是真、善、美。我觉得钱学森等科学家之所以伟大，首先是他们有丰富的精神世界。马克思说，环境和人的行为是一致的，孩子的人生观还没有形成，怎样在他们关键的道德成熟期给他们良好的精神食粮是摆在我们面前的一道难题，这道题从学校到社会都应该好好反思。
成人的声音太大 童年压得“扁扁的”
摘要：在过去的读书时代，成人有成人书，儿童有小人书。在今天的电视、网络时代，成人和小孩子看同样的东西。儿童不自觉的说大人话、模仿成年人生活，远离了自己的儿童世界。
孙云晓（中国青少年发展研究中心副主任）：
这种现象是不正常的，我曾经写过一篇文章叫《警惕儿童集体失语》，说的就是这个问题。很多儿童不相信自己的眼睛，盲目模仿成人，从而失去自己的视角、语言、态度，这对儿童的成长是不利的。现在是成人媒体特别发达的时代，成年人的声音太强大，把童年“挤的扁扁的”。几年前，一个美国学者写了关于“童年消逝”的著作，他认为，在电视时代，儿童是没有童年的。
在过去的读书时代，成人有成人书，儿童有小人书。在今天的电视时代、网络时代，成人和小孩子看同样的东西，虽然有儿童作品，但这些作品也存在成人化问题。成年人的声音压住了儿童的声音，使儿童不自觉地说大人话、模仿成年人生活，远离了自己的儿童世界。
这个问题和当前以应试教育为主的教育形式也有关系，给孩子强调标准化思维，让儿童不相信自己，只相信标准答案，使他们趋向成人化。同时，现在的儿童大多没有兄弟姐妹，生活在成人世界里，成人忽视对儿童视角的尊重，以自己的方式说话、写作，忽略儿童情感。
社会需要反思在信息化时代，如何尊重儿童权利，尊重儿童的生存权、发展权、受保护权，尊重他们的不成熟状态。无论是家庭、社会还是学校，成年人应多用儿童视角，让孩子像孩子一样生活，多让儿童看儿童节目，跟伙伴一起玩，给他们一个完整的童年。
求美求善更要求真
摘要：小蜜蜂来到鲜花身旁，会对她说什么。一个小朋友这么写：鲜花姐姐，你知道吗，我很有钱的，你当我的二奶吧。一个作文题叫《一个特点鲜明的人》，我们那个时候，大家会想到欧阳海、黄继光、雷锋。现在我又给孩子出这道题，他们想到的是红太狼、灰太狼、喜羊羊。
罗珠彪（“阳光喔”作文教学法创始人）：
在我的教学过程中，遇到这种现象还是比较多的，在诸如《一件难忘的事》等常规作文练习中，同学们大多写“扶盲人过马路、捡钱包”等内容。现在的课堂教学很民主，题型也日趋开放，换一个环境给他们，他们可能会写出对婚恋观的思考。
我希望同学们写的作文来自他们对生活的关注，以及对知识的领悟、对未来的想象，拓宽思维。这个事情让我想到我遇到的一件事，2002年3月，我去广州讲课，在一个容纳1000多名小学生的大课堂上，我给他们出了一个题目，小蜜蜂来到鲜花姐姐身旁，会对鲜花说什么。一个小朋友这么写：鲜花姐姐，你知道吗，我很有钱的，你当我的二奶吧。我当时很震惊，一个五六年级的孩子，怎么会关注到这种不健康的社会现象呢？
我想，作为教育者，应当改革课堂教学，孩子留心到这些，说明我们的生活中确实存在一些灰色、消极的现象，孩子确实生活在这里，不许孩子说、写，压抑他们看到的东西是不对的，没必要回避，应该真实面对。在孩子求学过程中，求美、求善更应该求真。以真为基础，这样求美、求善的过程才会更美好，应当鼓励孩子说真话。而老师应该做的是对丑的东西进行剖析，对美的东西进行弘扬，弘扬真善美，而不是伪善伪美，这就是教育没有跟上。
同时，应当鼓励孩子读正书，读好书。有一个作文题叫《一个特点鲜明的人》，我们那个时候，大家都会想到欧阳海、黄继光、雷锋。现在我又给孩子出这道题，他们大多想到的是红太狼、灰太狼、喜羊羊。应该给孩子完整的精神世界，弘扬主流，给他们一个书香童年，使他们的审美不盲从，不混乱。电视、电影作品也应该分级，一些暴力、枪战、或者涉及黄色的作品孩子们都可以看到，对他们的价值观有一定影响。
给孩子必要的性教育和心理疏导
摘要：孩子对“婚外恋”等现象有了解是很普遍的，很多班级15%-20%的学生家长离异，有些比例甚至能达到30%。
刘亚男（辽阳师范附小校长）：
据我了解，孩子对“婚外恋”等现象有了解是很普遍的，很多班级15%-20%的学生家长离异，有些比例甚至能达到30%，家长离婚率的升高，一些网络不良信息的影响，还有一些充满决斗、砍杀、偷盗的所谓儿童读物，对孩子影响挺大。
有的父母不考虑孩子的感受，甚至当着孩子的面就争吵，久而久之，孩子会觉得始终处于不安全、不稳定的状态，没办法发泄。
父母作为家庭成员，应该有家庭成员的责任感，给孩子正确引导，给予他们单纯、健康、美好的情感。但是，一旦有情感危机，应当对孩子全盘托出。遮遮掩掩会让孩子更担忧，加重他们的心理负担，引起孩子的心里缺憾、早熟和自我封闭。在我们学校，一些孩子不愿意说父母离异的事，与小朋友交往十分敏感脆弱。
建议有关部门与时俱进地为孩子研究出版一些儿童读物，用简单浅显的方式告诉他们什么是美好的，什么是消极的。性健康教育也要提前，有的小女孩胖了一些，小男孩们就笑她说“怀孕了”。随着时代的进步，现在的小学生比以前接触的东西更多更复杂，需要我们有效引导。《家有儿女》等电视剧就很好，告诉孩子们，离婚重新组合的家庭也可以有很多欢乐。
