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【海大】精神
提起大连，免不了就要提起海，这座城市镶缀在辽东半岛的最南端，东濒黄海，西临渤海，恰如浩瀚洋面上的一颗闪亮明珠；大连海事大学，便是在这里临海而立，带着碧海蓝天的悠悠气势，历经100年的风雨涤荡，见证着中国高等航海教育成长历程。“……愿诸生学成致用，不负众望。勉之，勉之！”一个世纪前，那位身着朝袍的监督唐文治曾如是勉励第一批迈入大连海事大学前身、晚清邮传部上海高等实业学堂船政科的学生。而今，作为交通运输部所属的全国重点大学，中国著名的高等航海学府，大连海事大学已然成长为被国际海事组织认定的、世界上少数几所“享有国际盛誉”的海事院校之一。
“学汇百川，德济四海”的校训是海大在百年校庆前重新凝练而成。“人含百家之言，犹海怀百川之流也。”这是海大人虚怀若谷，渴望百花齐放的胸襟；“知周乎万物而道济天下。”这是海大人以德为本，待以经邦济世，造福四海的决心。常有初来海大的友人这样感叹，为何这所大学的内外机理，从做学问的学生、教授，到整个校园的构建蓝图，总是暗含着海一般辽阔且深厚的味道！其实这便是海大，或者难寻江南水乡的优柔情怀，或者缺乏细枝小节的耿耿于怀，却无处不体现着海的气质，海的精神。
这种气质来源于一百年的风雨际会。从最初始的邮传部上海高等实业学堂船政科，到新中国成立后上海航务学院、东北航海学院、福建航海专科学校三校合并为大连海运学院，再于1994年正式更名为大连海事大学，海大历经时代变迁，而其“同舟共济、艰苦卓绝、科学航海、爱国为根”的海大文化，陶冶了一代又一代杰出的航海人才，铸就了追求卓越、艰苦奋斗的精神品格。
海大的辉煌有目共睹，1960年,大连海运学院被确定为全国重点大学；1983年，联合国开发计划署（UNDP）和国际海事组织（I-MO）在学校设立了亚太地区国际海事培训中心；1985年，世界海事大学在学校设立分校；1994年，学校更名为大连海事大学；1997年，被国家批准进行“211工程”重点建设；1998年，学校的质量管理体系通过国家港务监督局和挪威船级社（DNV）的认证，成为我国第一所获得ISO9001质量管理体系认证证书和DNV三个认证规则证书的大学；2004年，学校顺利通过了教育部专家组对学校本科教学工作水平的评估检查，并获得优秀；2006年,交通部、教育部、辽宁省、大连市就支持加快大连海事大学的建设和发展，进一步提升学校的综合实力和办学水平，达成了共建协议。
在这一个世纪的时间里，海大的发展历程记载了几代航海人的闪光足迹，在中国高等航海教育和民族航运发展史上写下了浓墨重彩的篇章。
一所大学的精神与文化，是由其内向其外以源远流长之态，源源不断地散发出来的。百年来，无数学子如丝丝细流般汇入大连海事大学宽广的胸怀，以最是青春年少的情怀在海大汲取养分，茁壮成长；数年后，又以学成之时最为豪迈的激情，从海大启航，踏上人生的另一段征途，感悟师恩，感恩母校，铸就成为具有“海大品格”的栋梁之才。
“坚定、严谨、勤奋、开拓”是海大精神的浓缩。在海大校园里，这四个词分别由船锚、号钟、螺旋桨、舵轮形状的雕塑代表。除此之外，海大对学子的教诲更是化在校园的各个角落：海大精神石雕、古训字雕、名人雕像……无一不在向学子输送“传道、授业、解惑”之理，微言大义，字字珠玑；硕彦名儒，智慧之采。信步于校园一角，驻足于一石之前，便可引人深思、发人深省，此间获得的感悟，正是海大愿扎根于众学子心间的为人处事之理、治学深造之径。
“落其实者思其树，饮其流者怀其源。”百年来，从海大走出的学子散布在世界的各个角落，他们身刻“海大人”的烙印，向世间源源不绝地输送海大的精神，海大的荣耀。他们有的或逾弱冠，有的已然耄耋，但源自灵魂深处的一抹相同印记是对海大的感恩，对母校的眷恋，对饮水思源、回报母校的践行。从百年引航灯发起的“校友墙”，记录着每一个回馈母校的学子的名字，这是母校对校友的铭记，更是母校对所有海大学子的一个梦想。“校友助学基金”可以如雪球般越滚越大，而每一个海大学生都不会因家庭贫困而无法完成学业；甚至达到每一个海大学生在上学期间都可以藉由基金获得资助，而无需家庭掏一分钱……问渠哪得清如许？为有源头活水来。海大的梦想宏伟且远大，却正是每一个懂得感恩、诚信有德的学子所梦寐以求的“家园”。
这些遍布校园的点滴细节，不一而足。以海为目标、为归宿、为信仰的海大人，一直都是这样，油然生着这样傲然然的精神气。毕竟，这是一群面对暗夜洋面滔天巨浪而毫不畏惧的铮铮海上好男儿；这是一群以海之灵气抚养出来，以海为依托，面对人生旅途重重困难一样毫不退缩的勇士。
有人说“海”这个字，已成为每个海大人骨子里的存在。海，传递给海大人一份信念。坚信海阔天空，坚信我才有用，坚信从大海中，海大人能承得一身气度，四年的大学生涯虽不是人生的全部，但也能以水之力贯石之坚，海大带给学子的，不仅仅是知识淬炼和精神洗礼，更是带来海大特有的性格，然后离开阔海蓝天的校园，走向社会，去践行海大的时代承诺。
波涛依旧，海天一色。幽静的校园里的大树摇曳着枝摆，恰似与海共鸣一曲。新的海大人将到来，风云交替，生生息息。“青鸾脉脉西飞去，海阔天高不知处。”海大正是承载着如斯“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的豪情，傲然立于此黄海之畔，以海之气质，海之精神，广纳八方英才；而由此间去往世间各处的海大学子，更会凭海之气质，海之精神，造福于世。
【海大】寄语
●司玉琢（国际海事委员会提名委员会委员、著名海商法专家）
海事法律的路“任重而道远”，革故鼎新，靠的是新一代的有志青年。当以做学问的态度对待“法”，严谨的治学态度必不可少。
●吴兆麟（国家有突出贡献的中青年专家、国际海事组织STCW国际公约专家顾问）
每一个海大人，都要以能与凌厉罡风抗击的双肩，去迎接时代浪潮的击打，方能成就自我。
●张淑芳（中国二代导航方案设计专家组成员、中国二代导航国际标准专家组成员、辽宁省教学名师）
认认真真做事，踏踏实实做人。更多的时候我们是默默付出的幕后英雄，耐得住寂寞、甘愿付出才能铸就航海事业华丽的篇章。
●张吉平（辽宁省精品课带头人、辽宁省教学名师）
身为一个航海人要有远大的抱负，深厚的底蕴，坚强的意志和不屈的精神。然而，最重要的是他对大海的那份执着与热爱。
【海大】关注
情商教育从何抓起
嘉宾:
王祖温
校长，国际海事大学联合会主席
潘新祥
轮机学院院长，远洋轮机长
李生君
学生工作部部长
孙英利
交通运输管理学院学生，情商奖学金获得者
王祖温：情商是一个人有效生活、学习和工作的保障。因此，大学生的情商教育无论是对大学生的学习，还是他们未来的工作与生活，其意义都很重大。大学的教育不仅是知识的教育，更是一个社会人的教育。大学向社会输送的人才不仅应有一定的知识水平，更应是身心健康的人。只有这样的人，才能更好地适应社会，应对激烈的社会竞争，完成各项任务，因此情商教育纳入高等教育的内容是必要的。情商教育在我校开展已经有一段时间了，尤其是我校设立了专项的情商奖学金，通过这种形式促进学生的情商自我教育，进行自我完善，有利于帮助学生提高素质，学会生存，适应发展，顺应时代潮流，成为强者。
潘新祥：当代大学生中大多数是来自于独生子女家庭，加之我国教育应试机制的存在，在基础教育阶段，对学生的教育大都是重智商轻情商，大学生在入学后出现很多与情商有关的问题，主要表现在诸如入学后对大学新环境不能很好地适应；人际关系紧张；错误地评估自己；遇到挫折后不能很好地面对；不能很好地掌控自己的情绪，易激动等方面。高校情商教育应该针对以上问题有针对性地展开，着重培养大学生认识自我的能力、情绪调控能力、自我激励能力、冲动控制能力、人际公关能力等。
李生君：探寻出一套高效的教育方法是众人努力的方向。情商教育应该分三个层次进行：首先是普及教育，以宣传情商的重要性，普及情商的知识为主，提高大学生整体对情商教育的重视，营造和谐情商教育的氛围；第二步是个别教育。个别教育是针对个别学生所进行的教育，可以通过学生自我教育进行，也可以通过他人有目的地引导进行。可以通过暗示使其自我评价自我调节，在一个“悟”的过程中认识到个人的不足，找寻改进的方法；最后一个层面是实践训练教育。情商是可以训练和培养的，通过自我评价、自定目标、有恒心的训练而不断地向目标迈进。如我校每个假期都开展的暑期（寒假）社会实践活动，在社会实践中可以根据学生的不同特点指定或帮助他们设定不同的目标，通过实践帮助学生从中悟出一定的道理，磨练一定的品质，从而达到提升情商的目的。
孙英利：随着年级在增长，我对情商教育的理解也进一步加深。大学生活明显区别于中学，除了专业知识的极大深入外，对于个人综合能力的培养也日趋重要。尤其作为一名管理类学生，自我调节、人际交往、危机公关等能力的训练已经不再是书本上的笼统概念，而是通过学校及个人的努力在不断实施中。学校的社会实践活动、各类大型比赛、学生社团活动的开展等诸如此类的情商教育已经深入到我们每一个大学生的心里。在这一系列的情商教育活动中，我们的综合能力不断提升，大学生的综合竞争力正在从量的积累向质的飞跃迈进。相信随着情商教育在大学的不断展开，当代大学生将会得到智商和情商的双重提升，不久之后我们走上社会，情商教育的成果会突出展现出来。
【海大】记忆
航海印象
一年前，在同学的欢送中，怀着激动，离开母校，远赴他乡。一年后，荣归故里，校园依旧，大学四年的那份感情，日益升温。
初 识
军训好像是每个大学生必修第一课了，母校大连海事大学实行半军事化管理，军训就愈加严格。时而骄阳似火，时而细雨绵绵中，每一个人重复着队列、队形训练，偶尔休息，兄弟们彼此聊着自己的高中、家乡，开始了感情的初步交流。那一个月，因为简单，感觉心无杂念而轻松；因为简单，体验反反复复而疲惫；也因为简单，相处伊始宛如一见如故。那一个月，兄弟们已经成为了兄弟，往后四年的青春，我们一起走过。
军训过后并不代表半军事化的终结，再往后的日子里依然执行着军训标准：早6点起床号会准时响起，中队长会在走廊里大声招呼大家跑早操，指导员也很辛苦，睡眼惺忪地站在队列的最前面，陪着我们跑了四年的早操。大一的时候大家伙总会盼着大连下雨、下雪，那样就会有机会多睡上一个小时的懒觉，然后迅速起床准备豆腐块被子、衣帽、书本、桌椅等内务，捡起领带、拎上书包匆忙奔跑到食堂扒两口饭就去集合列队上课。但到后来基本上不抱希望了，大连总也是晚上下雨，天亮就停，让我们很是郁闷，也就习惯了每天的早操。
相 知
大学的学习对于我们航海的学生还是有很多特殊场景的。游泳是航海专业必修的课程。兄弟们大都来自内陆，不会游泳。老师一直在鼓励我们说人类的祖先来自海洋，但是还有很多同学因为不敢下水而被老师踹到游泳池中，而大部分“旱鸭子”也就在水中慢慢泡会了游泳。跳水就更加有趣了，没有奥运会上冠军们的花样动作，仅仅是从十米高的跳台竖直下跳。老师为了减少同学们的恐惧特意安排了一个三米的跳台，让大家体验跳水的感觉。很多同学站在三米跳板上已经开始哆嗦，但还是有很多同学跑着冲了下去，感觉甚爽。等大家站在十米跳台上，原先的勇敢者也安静了，勉强跳下三米的同学开始叫爹喊娘。但是老师很有原则，不跳就是不及格。“假如将来船舶失事，不得不跳下去，生死攸关你们跳不跳？”一句话拒绝了所有的求情。那天很热闹，扑通的落水声响彻求生馆。有个较胖的同学刚迈出一步就感到了后悔，结果重心已经移出跳台，“妈呀”――横着身子躺下去，水花好大一朵！整个后背都被拍红了，这也成为了日后大家闲聊时的话题。
就像游泳一样，我们航海的课程大都比较有意思，实践性更强一些，需要学习各种绳结的打法、撇缆绳、敲船锈等等水手工艺。其中荡桨课最有意思，兄弟们穿着迷彩服套好救生衣，排好队形，扛着木桨出海了，一个班可以组成两条船，相互之间也有个竞争。学校的码头距离星海湾大约有四海里，曾经的我们豪言要荡着桨去星海湾，结果拼尽了全力才划出一海里就都累得倒下了。后来，学习机动艇的驾驶，才实现了原先的豪言。兄弟们向岸上的游客挥动双手，狂热地打着招呼，欢呼着：“嘿！我们是海事大学的冲锋一号！”
大三伊始，学校安排我们到校船“育龙”轮上实习。大包小包收拾好行头从海上出远门啦！那个航次是从大连的北良港装玉米至海口，再返回大连，共计三十天，大伙开始了海上群居生活。船在海上漂，因为是认识实习，我们的工作任务并不重，平时有排班，跟着水头干活，跟着驾驶员值班，帮大厨做饭。实习生活中最难忘的就是晕船的日子了。大家早就听说“浣熊”来了，今年的台风来得很早，我们不幸赶上了台风中的大浪。大部分同学第一次遇到大风浪，纷纷中招。“船动他不动，船停他才动”，这是晕船的极致。晕船的日子一切都有了借口，生活节奏突然慢下来了，总也热闹的乒乓球室悄然无息，楼道里会突然变得安静了。“开饭啦”――就连“育龙”轮的主旋律都会在这时变得没有吸引力。晕船在船上的特定时期就是一种时尚，大家都晕你不晕显然是落伍了，会有幸灾乐祸之士在别人都晕船时一个人吃掉四个人的饭菜以示实力！政委、大厨中午不可思议地出现在了学生食堂，算是领导慰问吧。
晕船的日子，船外很热闹，大海在宣泄；船内很平静，同学都在做梦。在“育龙”轮上呆的时间长了，习惯了主机轰隆隆的声音和不断的震动感，等回到学校就觉得楼道真的很安静，脚底下也很踏实。兄弟们在那样封闭的环境中一起经历了海上独特的学习、工作、生活，成为了三十个人共同记忆最多，也最深刻的一段日子。
伤离别
航海专业来到大四，就意味着离别将至。我们开了最后一次中队会，幻灯片上播放着同学们的生活剪影，印象最深的是结束时同学们和朝夕相处的指导员拥在台上抱头痛哭，彼此珍惜着的感情在那一瞬间迸发。我们的毕业照是在一月萧瑟的寒风中照的，兄弟们穿着学士服模仿兄弟连的造型照下了一张经典照片。考试结束后兄弟们陆续离开。此一别，甚难见，相见在何时。
火车站台上，挥挥手，难说再见！
兄弟们都已经各奔东西了，漂洋过海，此刻就散在全世界各处。时常还会看看原先的视频、照片，一有机会大家就会相互通报着彼此的情况以及在世界不同地方的见闻，也会相互埋汰过去的糗事，慨叹曾经不再。
航海的印象，永远铭记在这片高等航海教育的沃土，想念兄弟们共同经历过的青春，想念兄弟们。（李康文梁哲铭绘）
四年的大学时光是值得每一位学子珍惜一生的宝贵年华。在这里，我们挥洒青春，张扬热情，用最恣意的曲调，翩跹的舞蹈，铺就一段青春舞曲。海大的点滴，便由此印入每个海大人的心间……
校友墙 【海大】 地标①
走进海大新校门，最引人注意的莫过于那座校友墙了。墙不高，也不长，可是它的每一块砖石都像昔日的旧照片一样，一片一片地映入人们的眼帘，直击心底。每一片砖上都刻着一个名字，每一个名字都讲述着一段不朽的传奇。虽然他们来自不同的年代，不同的专业，但在这里，他们都是自豪的海大人。“学汇百川，德济四海”，百年海大培育了多少祖国的栋梁，民族的骄傲。他们曾一代代地走出去，带着海大人的智慧和热情；他们又一代代地走回来，带着海大人的骄傲和成就。就是这样一座墙，讲述着每一代海大人不老的传说。（邵燃）
东山一、二舍 【海大】 地标②
来到东山校区，你肯定会注意到这样一组宿舍楼：他东临教学设施先进的远航楼，西靠新建不久的综合体育馆，在现代化的建筑群中藏着他那灰褐色的墙体，似乎在倾诉着其道不尽的故事。每天清晨都会响起嘹亮的哨声，夹杂着集合时的跑步声。这动与静的结合，历史与现代的交融，构成了海大人生活的一部分。这里是海大历史最悠久的宿舍楼，也是海大仅存的八人间宿舍，但就是从这里，走出了两位共和国的交通部长，就是从这里，一届又一届的毕业生将海大精神传播到了世界的每一条航线。（孙英利）
郑和园 【海大】 地标③
郑和园位于西山教学区，虽然面积不大，但却是海事大学所独有的标志性建筑。学校修建郑和园是为了纪念郑和下西洋的伟大精神。
“无论春夏秋冬，只要是晴朗明媚的日子，郑和园的一天必定是在朗朗的读书声中开始。春的青葱、夏的繁茂、秋的清幽、冬的苍茫，在这里感受最深。学习的日子是清苦的，但有了在郑和园里的回忆又显得那么欢愉，那里的记忆是简单透明的，一缕清风拂过，漫步其中，咀嚼书中的精华，构成了青年时代我在海大的一段绿色回忆。”（韩明轩）
天象馆 【海大】 地标④
东山教学区的天象馆，是航海专业学生和天文爱好者的挚爱。航海专业的同学在那里学习气象观测、地理定位，天文爱好者则可以在那里遨游宇宙空间，探索宇宙秘密。“接触大海之前，对大海的向往是从在天象馆学习开始的。平时在教室里听老师讲的知识总没有立体感，联系不上形象的东西。而在天象馆学到的东西总是很形象，老师讲过在海上看云识天气的诀窍，到后来在大海上工作还很受用。那时候设备简陋，我们常常几十个学生围着一台设备，但是大家的态度极其认真，又是测量又是记录。在天象馆的课总是那么丰富。”（王志强）
育鲲轮 【海大】 地标⑤
北冥有鱼，起名为鲲，鲲之大不知其几千里也；化而为鸟，起名为鹏。大连海事大学教学实习船育鲲轮，是我国首艘自行开发设计的专用远洋教学实习船。不仅我国沿岸港口留下了育鲲的足迹，它更载着中国高等航海教育以及海大人的冀望出访。波涛激起育鲲的倒影，海大学子的汗泪在浩淼里依着海水澎湃。育鲲之行，学子真正感受了海洋上生活的甘苦，为未来驰骋这一片碧蓝平添信念。遗憾的是，育鲲的威严并非所有学子都能感受，那一湾海水是男儿的天堂。多希望有一天，可以像男儿一样踏上育鲲甲板，随它乘风破浪。（王蕊）
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