构建多样化人才培养模式

　　“过去那种盲目跟随社会潮流所设的专业,是不是能够适应本科这个层次对人才培养的要求?”反思金融危机下中国高等教育面临的问题,北京师范大学校长钟秉林提出这样的疑问。
　　钟秉林说,应该深入思考大学本科人才培养的规格和要求,鼓励大学按照国家和地方需求科学定位,构建多样化的本科人才培养模式,给学生以多种选择;要对学科专业的结构、特别是专业设置进行调整;同时,应优化培养方案,以提高本科毕业生的适应能力和竞争能力。
　　就金融危机对研究生教育的影响来看,钟秉林认为它直接导致了研究生严峻的就业形势。为了应对危机,钟秉林提出,研究生培养应该调整类型结构,比如,适当增加职业型或者说专业型学位研究生,缩减纯粹学科型研究生的比例。

　　此外,钟秉林还提出,大学的科学研究和社会服务应该更加注重面向社会经济发展中的一些重大理论和实践课题。(本报记者丰捷采写)