巩固农村义务教育成果要防止趋同

    中国教育学会会长顾明远日前在全国农村教育与管理研讨会上指出:我国的义务教育已经普及,但有些国家规定的课程还不能开齐,需要加强农村教师队伍的建设。同时需要大力推进素质教育。推进素质教育要结合农村实际。现在有一种趋同现象,一切都按照城市的办法,片面追求升学率,增加了学生的负担,使有些学生产生厌学情绪。要改变这种状况,就需要分类指导,结合农村和学生的实际,因材施教。

    推进素质教育遇到的另一个问题是学校发展不平衡,由于评价制度单一,不问条件和环境,都要向优质学校看齐,这又是一种趋同。这对一些基础差、条件差的学校是不公平的。因此需要改革评价制度,实行发展性评价,国外叫绩效评价,就是说评价要看原来的基础,有发展就是成绩,就值得肯定。(宋晓梦)