专家研讨增强教育指标服务决策的功能

    日前,来自国内外的教育专家就探讨如何增强我国教育指标为教育决策的支持功能在“中国-OECD教育决策与教育指标”的研讨会上发表了自己的观点。这次研讨会是由教育部发展规划司、经济合作与发展组织(简称OECD)、北京师范大学主办,北京师范大学教育学院承办的。

    OECD在进行社会经济研究的同时也进行教育研究,并于1968年成立了教育研究与改革中心。OECD的教育指标体系帮助政府确定教育发展的合理性和教育管理的有效性,并且通过国际比较,确定本国教育发展的位置,及时发现存在的问题,从而为教育决策提供依据。

    我国教育统计指标体系侧重于描述教育体系的现状,缺乏成熟的教育发展理论做支撑,进行深度分析和解释,为教育决策提供信息支持的功能有一定的局限性。本次研讨会将OECD的专家和各省、自治区、直辖市教育部门负责教育规划的领导联系起来,一起探讨OECD的各项教育指标及其与中国现有教育指标的衔接。(刘茜)