本报讯（记者陈香）近悉，北京师范大学心理学资深教授，著名教育家、心理学家林崇德先生的学术思想与理论成果首次整理集结，《林崇德文集》（全十二卷）由北京师范大学出版社推出。林崇德教授坚持走心理学研究中国化的学术道路，并为之努力60年，以期在指导思想、学术体系、研究方法、话语体系等方面充分体现中国特色、中国风格和中国气派。“心理学是科学，科学无国界。但心理学研究人的心理，人的心理往往又打着文化的烙印。中国人的心理既具有全人类性，又体现中华文化的特点。因此中国心理学必须立足中国、借鉴国外、挖掘历史、把握当代、面向未来，着力走心理学研究中国化的路子。”林崇德教授如是表示。
《林崇德文集》（全十二卷）是首次全面展现林崇德教授学术思想与人生智慧的精华文集。《文集》全面整理、收录了林崇德教授在发展心理学、教育实践领域的经典著作、学术文章与重要演讲文稿。从思维认知到品德社会性，从非智力因素到心理健康，从教师心理到学生发展核心素养，《文集》全面且系统地展现了林崇德教授的研究思想与理论成果。
1960年，林崇德毕业于上海市上海中学，因为受上海市劳动模范、班主任孙钟道老师的影响，他也想当一名像孙老师那样的好老师，成为一名教育家。于是，林崇德在填报高考志愿时，把23个志愿全部填写了师范，并以优异的成绩考入第一志愿北京师范大学，成为教育系首届心理学专业的学生。“我为什么要选学心理学？其实我当时对心理学一窍不通，只是朴素地想到，当老师必须从学生心灵入手。在我朦胧的认识中，心理学似乎就是一门研究心灵的学问。”
从1960年考入北京师范大学学习心理学那天算起，正好是一个甲子，林崇德先生和心理学打了60年的交道。他热爱几乎用毕生来研究的心理学。《文集》则体现了他在心理学研究中重视的几个原则：“重视实事求是、注重客观标准、相信事实、强调实践，主张在中国实践中研究心理学；重视以定性分析和定量分析作为研究心理学的方法，不仅要运用心理统计学，还要涉及模糊数学和数理逻辑。这应该引起我们心理学界的注意，至少它是一个方向。因为心理现象具有模糊性，讲究范畴，惯用推理；重视国际化，强调开放体系。尽管我走的是心理学研究中国化的道路，但我从来不否定同国外交流，也从不承认终极真理；重视科学的自由探索。我们这代心理学学者，曾经历过对某种心理现象研究的禁区。我提倡中国心理学百家争鸣、百花齐放，有一定权威的心理学家更要谦虚谨慎，聆听各家的意见，切忌盛气凌人、一人说了算。”
林崇德先生赞同唯物辩证的心理发展观：和任何事物一样，心理处于发展变化之中；引起这种心理发展变化的有外因也有内因，外因必须通过内因而起作用；心理的发展变化，既有量变又有质变，量的积累是质的发展变化之基础。“人及其心理发展是一个系统或一个有机的整体；任何一项心理学具体研究都是一个整体或由各种环节构成的一个系统。这个原则促使我追求系统整合的心理学观。”由此，系统观促进林崇德教授构建了诸如思维结构、品德结构和学科能力结构等心理学知识体系；系统观成全了林崇德教授完成20多项重要的心理学和教育学的研究项目。
坚持理论联系实际，是林崇德教授在研究中的另一个重要原则。“没有心理学理论的指导，就不可能深入研究一系列相关的现实问题，即使研究了也水平有限；如果没有扎实的实践基础，研究了半天也是空泛无味，没有应用价值，也不可能有进一步的创新价值，更重要的是广大老师、百姓不买账，所以我在理论联系实际上不偷懒、不懈怠。”
由此，林崇德教授坚持走心理学研究中国化的道路，并为之努力了60年。《文集》体现了林崇德教授在心理学研究中国化上的一些努力：努力研究中国的现实问题；努力借鉴国外理论方法的同时，积极地挖掘本土的智慧与方法论；努力建立我们自己的知识体系。
“在心理学研究的指导思想、学术体系、研究方法、话语体系等方面充分体现中国特色、中国风格和中国气派，这当然是我的理想。尽管现实离理想还有很大的距离，但我坚信，通过几代中国心理学家的不断努力，是能够实现这个目标的。”
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