禁“国学班代替义务教育”是正本清源

    教育部25日印发《关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》，对小、初、高今年的招生提出一系列要求。其中，通知要求，各地要认真排查并严厉查处社会培训机构以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育的非法办学行为。父母或者其他法定监护人无正当理由未送适龄儿童少年入学接受义务教育或造成辍学，情节严重或构成犯罪的，依法追究法律责任。（3月26日《北京青年报》）

    这些年，以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代孩子的义务教育，确实是一些家长的偏激做法。有精于传统文化的家长因不放心学校教育，自己在家开私塾，教自己的孩子以及其他孩子；有培训机构办起专门的“国学班”“读经班”“私塾”等，全天候授课，吸引热爱传统文化的家长及其孩子报名学习；歌手孙楠也曾被曝，为了孩子的教育问题，举家从北京搬至江苏徐州，就读于一所民办非学历教育机构，学习“国学”。凡此种种，都引来了不小的争议。

    此番，教育部要求各地认真排查并严厉查处以“国学班”代替义务教育的行为，可以说是必要的正本清源。一者，从义务教育角度说，义务教育事关提高全民族的素质，是所有适龄儿童、少年必须接受的教育，父母或者其他法定监护人应当依法保证适龄儿童、少年按时入学接受并完成义务教育。换言之，适龄儿童、少年入学接受义务教育，既是权利，也是义务，具有强制性，家长不送孩子到学校去上学，或者以“国学班”代替义务教育，跟义务教育法是抵触的。

    二者，从“国学班”角度说，它们很难按照国家规定的课程标准要求开齐开好相关课程，也就不能保证学生学习到全面知识，获得全面成长。“国学班”“读经班”“私塾”等开展的教育往往是培养孩子的爱好，以发展兴趣为主，在国学内容上或许有深度，但在知识的全面上却远远不够，很难适合孩子在现代社会的需要。而义务教育是将德育、智育、体育、美育有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

    尤其是，个别“国学班”甚至可能误导孩子。“国学班”本应传授优秀传统文化、优秀价值观念。然而，有媒体调查称，一些“国学班”曲解国学的内涵和外延，向孩子们灌输“成功学”“人际学”“厚黑学”等思想，还有个别“亲子夏令营”向未成年人进行“男为大，女为小”“婚姻四项基本原则即打不还手、骂不还口、逆来顺受、坚决不离婚”等“女德”教育。这类拿糟粕当好东西的“伪国学”不仅抹黑了国学，还会对孩子们产生文化误导、价值观误导。

    如今，若出现以“国学班”代替义务教育，孩子父母将被追责，这是保障孩子接受义务教育的重要举措。各地相关部门必须将排查、严处这类行为落到实处，查查培训机构有没有以全天候开授国学替代义务教育的非法办学行为，查查哪些家长让孩子脱离学校，上的完全是“国学班”；对这类学生应做好劝返，并落实家长责任，保证不再让孩子脱离义务教育，拒不改正者则应依法追究法律责任。同时，在义务教育中尽量融入国学教育，以满足学生在这方面的需求。

    成都市武侯区 何勇海