李有毅委员：加强青少年人格教育 塑造良好教师形象

    本报讯（记者舒晋瑜）全国政协委员、北京十二中校长李有毅提到，在去年全国教育大会上，习近平总书记提出，教育工作要“以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，从而将“完善人格”作为对新时代教育事业发展的基本价值目标，凸显了开展人格教育的重要性和紧迫性。因此，李有毅提交《关于新时代加强青少年人格教育》的提案。

    李有毅委员建议，一是提高对青少年人格教育重要性的认识，为青少年人格教育营造更加良好的、支持性的社会环境，凝聚人格教育的社会共识；二是把人格教育渗透到学校工作的方方面面，使得全校的师生都能够认识到健全人格培养是教育和学习的首要目标；三是继承和弘扬中华民族人格教育的优良传统，新时代中小学人格教育，必须弘扬中华民族历史上无数英雄人物所树立的崇高人格精神，必须继承几千年来中华民族人格教育的优良传统；四是以教师的人格来塑造学生的人格。

    同时，李有毅委员还提交了《关于塑造良好教师形象》的提案。她从四个方面提出建议：政府发挥管理引导职能，学校加强师德师风建设，媒体公正客观报道，社会大众摆正心态，以此塑造良好教师形象，传播正确的教师形象。