少年多科普，老年少信谣

    “少盐有时候真的会致命!”看到妈妈发来的微信链接，武汉某大学学生无奈地摇摇头：“一看就知道是造谣，但怎么跟她解释都不听!”打开链接，长达4000字的文章，列举了诸多所谓的“科学文献”，试图证明“少盐有害健康”。其实，“这篇文章通过挑选‘部分事实’，再精心设置‘呈现方式’，试图让读者相信一个与真相相去甚远的结论。”没过多久，“微信辟谣助手”发布辟谣信息，证实此篇文章系谣言。（《法制日报》7月22日）

    这新闻一点都不新鲜啊。微信朋友圈里经常有打着“科学”旗号传播伪科学反科学的文章，尤其事关“健康”，中国人多，随便一条都是“10万+”。微信群里这种文章更是泛滥，要是认真数数，哪天恐怕都不低于两位数。炮制这种有毒垃圾固然可恶，但“热心”传播也实实在在叫人不胜其烦。你要有意见，有些人还很委屈，“我这也是为大家好”。你要质问“真实吗”或者干脆回个“谣言”二字，他们依然有理，“宁可信其有，不可信其无啊”，一副人生经验丰富的样子，接下来继续大发善心“为你好”，自以为是地充当着“义务健康宣传员”。

    就我个人印象而言，“热心”转发那些挂羊头卖狗肉信息的人差不多都是三四十年前读的中小学，而四十年前学校教育十分混乱，很多人没有学到多少有价值的文化知识，有不少甚至小学都没毕业，更不用说“科普”。三十年前的中小学教育也没有正式成为义务教育，学生接触到的科学常识也很有限。其实后来中小学在科普方面也没有多大作为，课本之外的常识是无法挤进课堂的。可以说，大多数人没有接触多少基本的科学常识，也就很难掌握基本的科学辨识能力。而且，很多人由于自身文化知识水平的局限，有些自卑，看见所谓的“科学”就信以为真，很容易跌入迷信“科学”的陷阱，这必然影响他们成人后对常识问题的判断。而且，很多人又没有养成终身学习的习惯，成年后几乎是被技术日新月异的时代拖着走，接受信息很被动，似乎不习惯动一会儿脑筋做个判断，反倒有点怕信息跑丢了似的，没看完就逐群转发。

    智能手机的广泛使用，信息量大而且传播速度快，根本就等不及辟谣，伪科学反科学的谣言就传遍网络了。当自身科学常识不足以帮助判断话题真伪的时候，很多人往往以“宁可信其有，不可信其无”的模糊态度，随手转发信息。仅仅靠子女的提醒这些经常随手转发伪科学反科学信息的父母，实在勉为其难，那些父母相对比较清闲，子女不可能整天盯着父母的手机啊，即使有什么遥控软件也无奈。

    所以，在我看来，一方面网络平台要及时辟谣，对故意制造谣言的要有技术手段治理，另一方面，我想还是赶紧在基础教育阶段加大科学常识普及力度，让青少年多了解一些科学知识，形成良好的科学认识观，掌握基本的科学辨析能力，即使一时无法辨别信息真伪，也不会以模糊的态度随便转发信息，也就有可能降低虚假信息的影响。这样培养出众多科学头脑，顺便让孩子们回家给爷爷奶奶做一番科普，一举两得，何乐而不为？河南省唐河县 马长军