一片诗心

    《讲诗的女先生》一书聚焦诗词与叶嘉莹先生的关系，层层递进地讲述了在成长过程中，诗及诗心如何点点滴滴地渗入她的生命，以及传播中国诗词何以成为她的人生使命。

    叶嘉莹之为叶嘉莹，在于她的深厚、丰富、敏锐和睿智，江胜信所著《讲诗的女先生》一书，聚焦诗词与叶嘉莹先生的关系，层层递进地讲述了在成长过程中，诗及诗心如何点点滴滴地渗入她的生命，以及传播中国诗词何以成为她的人生使命。书中写到，叶嘉莹的伯父作为点燃她幼年诗心的第一位亲人，慈爱地以诗浇灌幼年的叶嘉莹，给她天真的心田里播下爱读诗、亲近诗的种子，伯父的循循善诱，更培养了她的诗词诵读习惯与写作能力。而她人生中的一个重要飞跃，则是1941年考上辅仁大学国文系以及跟随顾随先生学诗。

    《讲诗的女先生》告诉我们，叶嘉莹从顾随先生那里学到的，不单是诗艺，更是做人，是慈悲、仁义、爱。从顾先生的传习录中我们不难看到，顾先生向来是既讲授诗词及如何写诗，也讲授如何做人，翻开《诗传习录一》，开宗明义就说：“诗根本不是教训人的，是在感动人，是‘推’、是‘化’——道理——意思不足以征服人。”而接着说《诗经》，人们很难想到他会上来便讲“情操”，而说陶渊明诗，则从“陶公之‘调和’”说起，曰：“陶公懂人生，爱谈老子，明白主客（反客为主）。”这些高起点的点拨，这些为人处世、践行人格，由人生推及诗艺的徐徐善诱，极大提高了叶嘉莹对诗词评赏与分析的眼光和境界，影响着她的人生态度，感发着她向先生看齐，推己及人、推物及物，向着“民胞物与”的境界迈进，真正把小我转化为大我，既关怀广大人世，又注重融入大自然，不断扩大自己的胸襟。而灵思睿智的顾随先生激励、鼓动和支持学生写诗作词，还与叶嘉莹互相唱和，不断切磋诗艺。

    热爱叶嘉莹的读者从迦陵诗词里可以感觉到一种人生无常。《讲诗的女先生》以饱满笔触回溯了叶嘉莹先生生平中一再遭遇到的磨难：1941年与母亲的生离死别，无奈中与无爱的丈夫分手，1971年失去亲爱的父亲，而命运不肯放过她，1976年与她曾经相依为命的大女儿夫妇双双死于车祸，横逆为何而来，似不可解，只能归之宿命，异常优秀的小女儿后又受到乳腺癌和肺癌的折磨。但痛苦到极点时的叶嘉莹反而有了一种觉悟，让她走进更广大、更高远的境界中去，使她更加自觉地投入到传诗心的事业中去。