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    中华读书报 2017年05月10日 星期三

    北京培新小学发力阅读教育 打造不落幕的“读书节”

    本报记者陈香 《 中华读书报 》( 2017年05月10日   02 版)

        本报讯(记者陈香)近日,随着北京电视台主持人亚明哥哥走进北京培新小学(永生校区,为低年级校区,下同),为孩子带来一场“阅读与表达”的讲座后,整整持续一个月的培新小学四月读书节落下了帷幕。一个月中,环保阅读、音乐阅读等活动轮番上演,精彩纷呈。4月“读书节”结束了,但培新小学的阅读活动并没有结束,多种阅读教育贯彻全年,志在打造永不落幕的读书节。

     

        如何使阅读教育常态化,打造书香校园?显然,突出价值引领,以精彩的阅读活动吸引孩子参与,培养阅读习惯,是培新小学的重要经验。据培新小学副校长、永生校区主管许世新介绍,4月,培新小学永生校区特别邀请了阅读推广人走进校园,配合4月22日的“世界地球日”,为孩子们进行了一场绘本阅读活动;家长讲师带着“交响童话”作品《彼得与狼》走进校园,用音乐讲故事,与孩子们一同欣赏感受“乐读”之美;亲子阅读讲座更是在4月23日当天举行。据了解,曾在央广“小喇叭”节目里讲故事的曹灿爷爷、青少年博物馆公共教育推广人朋朋哥哥都曾走进校园,为孩子们办讲座。

     

        要打造永不落幕的“读书节”,还需要在学校中营造浓厚的阅读氛围。校区的“快乐书屋”、班级的“图书角”已成为孩子们阅读的快乐小天地,而打造这片小天地的“幕后英雄”,是家校协同的有效合力。家长不仅集思广益对书屋的场地、环境进行精心设计与布置,每逢“快乐书屋”开放日就走进校园进行义工服务,协助孩子们借阅图书。从事文化教育行业的家长还主动走进校园,为孩子们带来英文绘本、国学知识等精彩讲座。

     

        最后,就是建立常态化的荐书机制。据了解,目前,培新小学已为家长、孩子们推送了寒假阅读超级菜单、六一书单、小学阶段阅读目标及书目推荐等多份书单。

     

        “我们希望,校园中的阅读不仅仅是一场活动,或是一个节日,而是成为孩子们的生活方式和行为习惯。”许世新表示。

     

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