激发读书热情何必要靠“丢书”？

    前段时间，《哈利·波特》中赫敏扮演者艾玛·沃特森的一条推文火了！只见她面带欣喜地展示自己手中正在读的书“丢”了，而且，一丢就是100本！这些书都藏在伦敦地铁的各个角落里，号召粉丝们去好好找找。可想而知，很多人都兴致勃勃地投入到这次寻宝游戏中，丢的书被“读疯”了。原来，艾玛参与了一个读书分享活动，鼓励人们利用通勤时间读一会儿书。15日早间，黄晓明、徐静蕾等明星，为鼓励粉丝在互联网时代多读书，分享阅读的快乐，也学起了艾玛·沃特森，在北京地铁“丢书书”。（11月15日《华西都市报》）

    模仿《哈利·波特》中赫敏扮演者艾玛·沃特森“丢书”的行为艺术，黄晓明、徐静蕾等明星旨在鼓励粉丝多读书的良苦用心值得肯定。不过，鉴于国民素质和生活习惯不同的国情现实，表达善意未必一定要模仿跟风，激发国民读书热情还需从认知提升和培育习惯入手。

    就人们的一般性心态分析，艾玛·沃特森“丢书”推文的火爆缘由不无两个层面的心理诱因：一是偶像崇拜。对于痴迷于影视明星的众多粉丝而言，明星偶像的一言一行、一颦一笑都颇具魅力，值得效仿，甚至包括发型与服饰，其推崇和参与的活动也会被顺理成章地附和响应。由此推理，被偶像赏识的书籍，自然也值得一读；其二，非“借”不读。清代诗人、文学家袁枚曾著文《黄生借书说》，文中以贫困学子黄生因无钱买书而借书阅读的故事，讥讽藏书汗牛塞屋却束之高阁的富贵之家，阐明因借书“必虑人逼取”而抓紧阅读的道理，从而得出“书非借不能读也”的结论。同理，刻意找寻到的“丢书”也许会因为其稀缺和意外而激发起阅读的渴望与情趣。

    不过，缘自崇拜和好奇的“读疯”潮，似乎不能少却一个最基本的前提，那就是对书籍的钟爱情感。对于压根就缺乏读书欲望的冷漠者，丢不丢书又与己何干？深究“丢书”火爆的动因，全民阅读的社会环境当属不可或缺的重要推力。在此，我们不妨将中英两国的“书香”国情作一比较。据联合国教科文组织的统计数字显示，英国人均年读书64本，而2015年中国这一数字仅为7.84本，英国人均的阅读量竟然是中国人的8倍之多！在飞机、火车、地铁、巴士等交通工具上，随处可见手不释卷者，这便是英国人的现实生活常态，难怪会有人以“中国人爱炫富，英国人爱炫书”来描述两国差距。正如有网友调侃，地铁“丢书”，在中国早被保洁员以“乱丢杂物”而归于垃圾。

    希冀以“明星效应”鼓励粉丝多读书，善意毋庸置疑，但罔顾国情差异的东施效颦却未必奏效。推动“读书分享”活动，还需大力宣讲读书益智的重大意义，力戒除浮躁与功利，让多读书、深读书、精读书成为国民的行为自觉与生活习惯。品读牛津大学教授利文斯顿的一番话，或对人们深刻认知读书意义不无教益：“多雨的季节让人们不得不用书籍去填补寂寞的心灵，培育了英国人爱读书的天性。正是阅读的习惯，使英国获得诺贝尔奖的人数仅次于美国，按人均则可以说世界第一”。

    河南省漯河市张玉胜