曜曜小童心：儿童生命形态的多元呈现

    李朝全：我觉得董老师这本书写作的方式非常独特，跟以往的儿童文学作家那种童年回忆式的写作不太一样。深扎是董老师作品一个突出的特点，他是像报告文学作家一样，来写这个儿童文学。你看他走南闯北，走到生活的深处，行走在中国大地上，到处去捕捉素材、捕捉灵感、捕捉诗意和语言。能看到他的足迹遍布大江南北，是非常深入地扎进去，真正地用心在写作，用情感去写作、去收集素材。他的书，我感觉不是说完全坐在书斋里凭空想象出来的，而是好多的故事、人物、情节，都是从生活里头来的，都是采集来的。这样的创作手法，实际上就像文学作家田间调查式的，我觉得董老师在动笔前下了不少基础性的工夫。

    赵霞：在这本书里面，我最喜欢的故事叫《风雪红莲湖》，这是一个对生活的厚度把握得特别好的作品。董老师在写这篇时把握了童年的感觉，写出了一种比较真实的童年的生活状态。但是，我们可能期待一种更佳的写作状态，他还可以切入这个童年生活的深处，写出一些童年本身所予有的、更开拓的、属于我们整个生活中所有人的生命感受。我认为《风雪红莲湖》是一个非常好的代表。在这个故事的背后，我们可能看到在今天这个传统被日益遗忘的时代，当我们向自然世界来索取一种资源的时候，在那么久远的时间里面，我们的身体为之付出的辛劳，为之感受到的那种痛楚，其实是我们应该向自然世界献上的一种献礼。但是在今天，就是整个工业化的时代，还有工具理性的时代，就是在这样一个时代的影响下，大家慢慢地发现自己对自然的索取变得越来越容易了以后，会失去对自然世界的那种敬畏感和感恩。这个故事让我觉得董老师既写出童年真实的生命感觉，同时还写出了童年生活可能具有的深度。