互联网时代：新能量和新模式

    作为中央电视台的作品，它呈现出来的采访力量令人叹服。它几乎对话了200位互联网专家、学者。这差不多囊括了全球所有互联网行业相关的核心人物。

    300多年来，全世界尽管在基本政治制度没有达成共识，却对于脱胎于普鲁士教育体系的现代教育制度达成了共识——它已经成为当今几乎所有国家的知识传授体系。然而这个宏伟体系，却在21世纪被一个叫萨尔曼·可汗的孟加拉裔美国人所撼动了。

    作为互联网行业的一名老兵，我发现最近几年来，业界很流行“降维攻击”这个词语。它源自一本科幻小说《三体》，在它设计的情节中各个星球的文明程度用“维度”来排序。两个星球文明之间发生战争的时候，“高维文明”面对“低维文明”具有绝对性优势，所以战争获胜的法宝无疑成为“提高自己的维度，降低对手的维度”。因此不难理解，鉴于互联网（尤其是移动互联网）给产业带来的变化过于快速、诡谲，以至于大家不得不上升到“文明冲突”的层面上去理解它。《失控》作者凯文·凯利说，“互联网必然会成为人类文明的一部分”，某种意义上讲也佐证了这一点。互联网引起的新变化，带给我们的困惑和心灵冲击比比皆是：比如说诺基亚手机帝国，2007年还占据绝对优势的全球40%份额，但短短4、5年内，高达几千亿欧元的市值在一片诧异中迅速崩塌，惨遭被微软收购命运；比如说美国一款名叫SnapChat的小工具，其主打的“10秒即删”功能在我们看来是多么的无聊，可就是这批年轻人楞是把这款小软件捧上了愈百亿美元的估值，直接撼动着Fackbook王朝。

    无论产业，还是人们的日常生活习惯，都在互联网的旋风里迅速发生蜕变，使得我们自然而然油然而生一种渴望，期望对互联网的前世今生、内在逻辑以及它对世界的影响有一个全面的了解。2015年2月面市的图书《互联网时代》则迎合了这一需求。需要一提的是，它也是中央电视台在2014年热播的纪录片《互联网时代》的同名图书。它不仅收录了纪录片的精彩解说词，更拓展了许多相关背景知识的介绍，其容量远高于纪录片。据该书一位编辑介绍，纪录片的文字稿大概8万字篇幅，而图书版则扩充到了20万字。

    本书的内容结构，分为时代、浪潮、能量、再构、崛起、迁徙、控制、忧虑、世界、眺望十个部分，既有将互联网时代放入农耕时代、工业时代的人类历史长河中进行对比的宏观视野，又有对互联网产业崛起各种内在驱动力的精要概括，还有它与生产关系、组织变革、社会个人价值、社会文化之间关联丝丝入扣般的解读，更有对于新技术造成的隐私和伦理问题的居安思危，当然也少不了对各种热点新技术的前瞻性展望。总之，这是近年来一部比较少有的，能全方面地分析互联网时代各个层面的作品。

    令人印象深刻的是，作为中央电视台的作品，它呈现出来的采访力量令人叹服。它几乎对话了200位互联网专家、学者。这差不多囊括了全球所有互联网行业相关的核心人物，尤其是6位“互联网之父”的访谈（如阿帕网项目前负责人拉里·罗伯茨，万维网发明人蒂姆·伯纳斯-李，TCP/IP协议联合发明人温顿·瑟夫等）在这一部书里全部聚首。相信该书的采编团队会感到庆幸，因为互联网时代的缔造者们恰好和我们生活在同一时代中，我们具备亲自聆听他们的时代便利。或许多年后，这部图书会成为研究互联网的一本不可多得的史料，一部互联网缔造者和早期探索者们的“口述历史”。

    本书中，令笔者比较有兴趣的一个案例，是互联网对于现代教育的改造以及由此凸显的个人改变世界的力量。现代意义的教育制度，也是中国主流采用的“K-12”体系（学前教育、小学、初中和高中）和大学教育，均来源于18、19世纪的普鲁士。有意思的是，如本书介绍，300多年来，我们整个世界因为文明的历史差异，尽管在基本政治制度没有达成共识，却对于脱胎于普鲁士教育体系的现代教育制度达成了共识——它已经成为当今几乎所有国家的知识传授体系。然而这个宏伟体系，却在21世纪被一个叫叫萨尔曼·可汗的孟加拉裔美国人所撼动了。他仅仅用几百美元成本的录像设备，录制的几个教学视频，逐步掀起了一场席卷全球的在线教育风暴。截止2012年，可汗学院每月向600多万学生提供教育，教学视频的点击数超过1.4亿次，仅萨尔曼·可汗本人就累计制作超过了3000多个教学视频。在可汗学院的粉丝中，不仅有普通中小学生和老师，也有像比尔盖茨这样的“大V”。这正是互联网的力量所在。

    如本书所言，互联网新时代给我们带来了一场新能量、新模式般的冲击。无数萨尔曼·可汗会随着这样席卷而来的浪潮而改变自己的命运，进而改变我们整个世界的命运和游戏规则。为了成为命运的主宰，我们只能拥抱变化，贴近我们正生活的全新时代，去进一步地看清它。

    《互联网时代》，《互联网时代》主创团队著，北京联合出版公司2015年2月，49.80元