大学该“宽进严出”了

    十多年为考试而战，一旦进入大学，不少学生自我放松、缺少奋斗目标，遑论学术创新，甚至连基本学分都修不满。为改变这种状态，浙江省教育厅出台新规，要求从2014年9月起，浙江高校在严格考试监管及学历文凭发放制度的同时，建立健全学业预警和退学制度。（《燕赵晚报》 6月18日）

    目前，我国高等教育已经进入大众化阶段。2013年，我国高校平均录取率接近80%，部分省市甚至超过90%。随着高考适龄人口的逐年下降、海外留学数量的增加，而高招规模并不见减少，高校的高录取率还会不断创造奇迹，有媒体预测，我国有望在2017年前后实现高考录取率100%。

    人人都能上大学的时代指日可期，但高校的教学质量和人才培养问题却广受诟病。一方面，大众化教育让高校的门槛越来越低，部分院校甚至已经到了“有考必录”的地步；另一方面，粗放化的高校管理，让许多大学生生活得如放羊一般悠闲自在，玩游戏、上课睡觉、旷课、逃学、考试作弊等问题在高校普遍存在。

    大学想上就能上，浑浑噩噩混日子也能毕业，低标准让学生拿到毕业证，是为社会输送不合格产品，这是高校在自损信誉，也是对学生和对社会的不负责任。

    按照教育发达国家经验，当高等教育进入大众化的“宽进”时代，为保证人才培养质量，理应执行“严出”的标准。资料显示，因为严格的淘汰机制，美国大学本科生的如期毕业率只有五成左右，法国大学毕业生的淘汰率通常要在60%以上。而反观我们，虽然由于扩招“大跃进”，我国的高教早已进入了大众化时代，但多年来，国内高校的毕业率一直还都维持在精英教育时代的95%以上。宽进宽出，大学围绕市场转，正在沦为养成资格、贩卖文凭场所，这是多年教育界热议也是备受诟病的话题。但为何我们却难在这方面有所作为呢？

    除了相关政策空缺或者执行力不够，主要还是高校自身的问题。目前，不少学校虽然专业与课程设置“高大全”，但教材知识老化、内容重复,书本与现实严重脱节，再加上教学模式陈旧，重理论轻实践创新，让处于就业竞争压力下的学生感觉“学无所用”，看不到未来希望，学生不光学习动力不足，甚至对学校的认同感都成问题。 

    其次，由于高等教育领域正在由卖方市场转变为买方市场，生源已经成为部分高校最急切也是最头疼的问题。为招到足够数量的学生，很多高校不惜花费大量的人力、物力、财力，吸引、招揽新生，并极尽能事地讨好他们、留住他们。假如高校提高培养标准，强化对学生的学风管理和文凭发放限制，无疑是在给自己过不去。如此一来，高校的日子固然好混了，但高校的使命和品格又在哪里？ 

    山东省滕州市   刘道彩