学术语言的式微

    刚刚过去的2013年，大学留给公众的最后记忆不是发明、创新，而是腐败:中国人民大学招生就业处处长、四川大学一位副校长、浙江大学一位副校长的相继落马，使中国大学世俗化的色彩显得更为浓烈了。生活在大学中的我有一种明显的感觉，当今的中国大学“正常人”越来越多，类似金岳霖、沈有鼎、陈景润这类的“怪人”越来越少了。教师之间、师生之间以及学生之间的交流，日常语言的使用频率越来越高，学术语言的使用频率越来越低。一言以蔽之，学术语言在中国大学里日渐式微。

    余生也晚，没有经历老清华、老北大时代，但是从前辈学人的记录中可以一窥当年学术语言流行的盛况:

    “在清华这个环境当中，你要讲不正当的话，找一个人讲讲肮脏话是不可能的。先生同先生、学生同先生、学生同学生，碰见了都是讲，某个杂志上有某篇文章，看过了没有?如都看过两人就讨论起来，如一方没有看过，看过的就说这篇文章有什么好处，建议对方去看。”(姜亮夫:《忆清华国学研究院》，收入陈平原、王枫编:《追忆王国维》，中国广播电视出版社1997年版，第329页)

    如果说当下的中国大学已经彻底废弃学术语言，则失之绝对。但是，当今的学术语言多半出现于课堂、学术讲座或者学术论坛这些特殊场合。在日常生活和师生的日常交往中，学术语言的使用频率大大降低了。至少如今的导师和研究生在一起，谈的多是饮食起居、工作去向，如果一味讨论学术而非人生，导师会被视为迂腐，学生会被认为死板。老师之间的交流，大凡围绕课题的数量和层次、文章著作的多寡这类数量化指标展开，也涉及如何提升这类数量的“屠龙之术”和“终南捷径”。除此之外，大家更关心的是如何用这类“数量”改善个人的生活“质量”问题。学生间的交流，恕我落后于时代，大多数专有名词已经超出“我懂得”的范围，能明白的除了日常琐事多为奖学金、考研、推销自我之类。

    以上所说，主要是针对普通本科院校。至于高职高专类院校，虽然也归入大学类，但是因其课程的“流程化”和“操作性”取向，学术性语言的使用频率想必更低。

    学术语言的使用仅限于课堂、学术讲座或者学术论坛这样的专门场合，其潜台词是:学术研究、学术交流只是一种职业行为，学术语言只是一种工作语言，并非日常生活所必须，更不是生命的必要组成部分。这会让学生产生一种误解:学术只是外在而非内在的东西，只是手段，不是目的。“为学术而学术”不过是一种“神话”。

    对教师尤其是青年教师来说，学术语言的式微会使其丧失归属感。没有“共同话语”就没有生存和成长的环境，就没有必要的学术氛围，心智便难以得到挑战和训练。“微斯人，吾谁与归”，对学者而言，学术语言式微的结果就是精神上的流离失所。

    学术语言的式微是大学世俗化的必然结果。当学者从“象牙塔”走向“十字街头”，“目迷五色”，便绝难做到“心无旁骛”。要保卫学术语言，就要还大学以宁静，为师生创造一个相对安静的环境，让学者过一种“精神贵族”的生活。这，也许可以归入大学理想甚至中国“大学梦”的一部分吧。

    (本文作者王雪峰为中央司法警官学院教授，教育学博士，历史学博士后)