高校设收费“学习包厢”有违大学精神

    有媒体近日报道称，吉林农业大学图书馆设“学习包厢”，学生支付每年800元的租金，就能得到完全属于自己的学习位置。且吉林省内多所大学图书馆都设有这样的“包厢”，设计模式相似，利用率高，收费标准也基本一样。(9月23日人民网、21日《新文化报》)

    据了解，“学习包厢”很抢手，颇有些“僧多粥少”的意味。高校办学，“与时俱进”地搞一点创收，本无可厚非，但前提是，创收要合情合理，更要合法。然而，一些高校的“生财有道”手段，可谓五花八门，让人瞠目结舌，叹为观止。

    就拿图书馆里的“学习包厢”来说，它涉嫌侵犯学生权益。图书馆和教室、宿舍等一样，都是学校最基本的教育教学资源，既然学生缴纳了不菲的学费，就应当享有使用学校教育教学资源的权利。以收费包厢的形式再行出租，对租赁者而言，有重复收费之嫌，增加了额外负担;对其他无钱租用或没租到者而言，是对其公平享用教育教学资源权利的变相剥脱———因为学生使用学校公共设施的费用，其实都包含在学费里了，再行收费，恐怕就是对学生权益的损害。

    而且，图书馆的“学习包厢”破坏了图书馆的本质属性。图书馆是公共资源，是一块书香圣地，要守得住清贫，不能商业味儿太浓。如果图书馆都被如此“商业开发”，除了教室，大学还有什么地盘不可以搞收费项目?何来精力教书育人呢?图书馆历来是学生专心读书学习的地方，图书馆设收费包厢出租之后，学生们恐怕再以不会专用于读书学习。据报道，吉林农业大学图书馆的“学习包厢”，每个隔间如同一个独立的小房间，四周封闭，带独立门锁，有桌有凳。有网友担忧地说，“我的地盘我作主”，日后恐怕“学习包厢”会异变为“谈恋爱包厢”，还免去了被人干扰之忧。

    尤其是，“学习包厢”涉嫌制造等级差别。高校本是培养平等公民的所在。图书馆设收费包厢，特意为经济条件好的学生提供特殊环境、特殊服务，无异于制造等级差别———都是学习，人与人之间的差别咋就这么大呢?此举与“兼容并包”的大学精神背道而驰，这恐怕会导致其他同学产生不满。

    教室资源再怎么紧张，学校应当通过新增教室，以及合理调配资源来缓解。当高校舍本逐利，为创收而大搞功利主义、拜金主义，却不能将教育者的爱心，公平地给予每一个学生时，学生对教育的敬畏感，将逐步削弱甚至丧失;教育者以及教育事业的崇高和神圣，会在学生心中荡然无存!

    成都市武侯区何勇海