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    中华读书报 2011年10月19日 星期三

    大世界开门迎客,书店升级为阅读体验——

    中少社开出升级书店

    《 中华读书报 》( 2011年10月19日   06 版)
    “大世界”的阅读助理和孩子们在一起

    “出版创新”系列报道

        实体书店批量消亡,并不代表实体店失去了存在的价值。中国少年儿童新闻出版总社投资兴建的青少年主题书店——青少年阅读体验大世界的出现,体现了书店真正丰沛的价值——读者在书店购买的,不仅仅是图书,而是出版方积数十年的内容资源、专家团队的积累,为读者量身定做的教育阅读一体化方案。

        9月28日,在寸土寸金的北京建国门外中央商务区,宝钢大厦的3、4层,青少年阅读体验大世界——中国少年儿童新闻出版总社于2010年投资兴建的青少年主题书店开门迎客。

        近5000平方米的大世界内,汇集了60000余种青少年图书、杂志、音像制品、电子出版物及5000余种益智玩具、电子产品、创意礼品等,为国内目前规模最大、品种最全、专业性最强的体验式青少年主题书店。同时,这不仅仅是少儿主题书店,而是一个以提供体验式阅读为核心的少儿文化休闲场所,综合了图书销售、阅读推广、教育培训、读者俱乐部(会员中心)多种业务功能,是一种混业经营,将传统书店的产品模式、服务模式和商业模式进行了实实在在的升级。

        不一样的“大世界”

        走进大世界就会发现,甚至其中每种产品的分类、区域的设置,都区别于以往的传统书店。

        大世界的第一层,专门服务于0~12岁的孩子。首先映入眼帘的是优读·早教区域,服务于准妈妈及0~3岁的宝宝,阅读体验内容包括,孕产育儿百科、胎教音乐、儿童歌舞、歌谣故事、婴幼儿教育启蒙软件等;婴幼·趣读区域,则有图文绘本、婴幼儿读物、国学启蒙、启蒙英语、少儿原版图书、迪士尼读物等阅读内容,服务于3~6岁的孩子;趣读·小学区域,则服务于7~12岁的孩子,阅读体验内容有儿童文学读物、儿童励志读物、少儿科普百科、益智游戏、连环画和儿童卡通漫画等。尤值一提的是,该层还设有国内首家以“阅读”为特色的新型早教机构——宝贝淘成长馆,服务于准妈妈及0~6岁的宝宝,以图书为载体,开设了多维体验课、创意探索课、孕妇瑜伽课程和婴儿瑜伽课程;玩具工坊,适合3~12岁的孩子体验迪士尼系列产品、乐高系列益智拼装玩具、托马斯玩具系列、孩之宝系列玩具,以及各种航模、易读宝、点读笔、点读机和电子词典等;红袋鼠美食屋以中国少年儿童新闻出版总社少儿读物《幼儿画报》的品牌形象“红袋鼠”命名,提供营养丰富的美食,服务于1~12岁的孩子。最引人注目的,是配有一流的灯光、音响设备,以小舞台为核心的阅读乐园——“童乐园”。它将通过定期举办儿童剧表演、故事姐姐讲故事、变魔术、做手工、创意涂鸦等丰富多彩的阅读体验活动,让小朋友们获得快乐的阅读体验。

        “图书,是一种静态的展现,通过舞台这种媒介,我们把图书变成形象化的展示,有助于激发儿童的阅读兴趣。”青少年阅读体验大世界副总经理王阳介绍,除了硬件的创新,大世界更关注“软件”的革新。大世界专门组建了针对读者的路客会员体系,对所有顾客开放,但未来会从会员中推出专享服务,成体系、定时定点开展活动。其中包括,针对0到3岁的路客创意涂鸦、路客父母学堂,3到6岁的路客儿童剧、路客故事汇、路客创意工厂, 6到12岁的路客阅读吧、路客魔法学院,12到18岁的路客盒子收藏店、路客明星会等。

        在整体装修上,大世界真正体现了“儿童本位”。设计风格活泼时尚,鲜艳的色彩赋予了书店纯真的艺术张力,大型玩具雕塑、儿童购物通道、亲子卫生间以及各区域书架上为孩子准备的免洗洗手液、空气净化器、地垫等,所有的桌脚都是圆的,陈列架、小椅子、购物车都是根据孩子的身高量身定做,阅读助理们会蹲着和孩子说话。

        大世界的四层,主要服务于13~18岁的孩子,并围绕“家庭书房”打造配套设施。文学·映像提供名著、青春文学、科幻奇幻侦探小说等文学阅读,语言魔方提供语言学习用书、工具书、外语读物等;尤值一提的是影音部落,设有蓝光家庭影院、滚轮试听筒、WII等视听体验;知心姐姐教育服务中心则提供夏令营、教育培训、教育心理咨询等教育服务。

        穿梭于大世界、身着白色T恤、黄色背带裤的靓丽阅读助理们,与传统书店的营业员的角色也有了很大区别。他们绝大部分都是青少年教育、幼教专业毕业,而且经过严格的上岗培训,“知道每一本书写什么,写给谁,怎么写,怎么看;了解哪些图书可以推荐给哪些读者;小读者拿到书后,要尽量在短时间内激发他的阅读兴趣,教授他正确的阅读方法,慢慢培养他的阅读习惯。”王阳表示,大世界所有的人员都要从书店的固定工种向青少年、婴幼儿教育咨询初级顾问过渡,同时大世界为他们量身定做了一套职业发展体系,从阅读助理到阅读顾问,从阅读顾问到阅读专家,“有职业生涯规划,才能持续保证提供服务的质量。”

        “面对青少年群体,中国目前既缺少有针对性的青少年主题书店,又缺少一套能够满足引导、延伸青少年阅读需求和教育的一体化阅读体验、阅读服务方案。大世界经过对传统书业业态及未来书业发展趋势的分析和判断后,设计了融合阅读推广、图书经营、教育培训为一体的混业经营模式。”大世界董事长、中少总社社长李学谦说。

        十几年前,很多人都以为,电影院会从城市中消亡,但是影院不但没有消亡,而且很多五星、六星级的影院,正在成为城市最美丽的一道风景线。李学谦坚信,经过升级、改造、业态创新后的各种新型书店的出现,也会成为书香中国的一道风景线。

        实体店的存在理由

        尽管如此,面对实体书店批量死亡,网络书店挟“海量品种”、“购买便捷”、“低价”等三大杀手锏步步紧逼,数字出版、电子阅读汹汹袭来的重重压力,选择在如此的黄金地段,开设如此大规模的实体书店,不免让人对大世界未来的盈利状况心存疑虑。

        显然,李学谦对此有过长足的考虑:“相信阅读永远是儿童成长的基石,不管科学技术如何发达,时代怎样进步,人获取知识和信息的基本能力不会改变,都离不开听说读写四项基本能力。而这四项基本能力的获取,最主要也是最基本的途径就是阅读,这是阅读体验大世界存在最根本最重要的原因。”

        其次,在李学谦看来,数字出版改变了出版业态,丰富了出版的传播手段、传播载体和途径,但是,出版的本质没有改变,其最基本的功能在传播知识,传承文化,主旨在提升人的精神境界。载体的多样只是丰富了出版的形态,对孩子们来说,0到9岁,最重要的阅读方式,仍然是对纸质媒体的阅读。“教育专家也探讨过,纸质读物的阅读与电子阅读,尽管都是阅读,但是深浅程度不一样,孩子阅读能力的水平完全不一样。”

        尽管现在电子商务平台发达,提供了关于商品的海量信息,更简洁的服务,更便宜的价格,但提供不了充满人文精神的、体现以儿童为本位的阅读环境和面对面的沟通服务。

        “精彩并不总是属于电子商务的,也属于像大世界这样的实体店。”李学谦说。

        一言以蔽之,“零售只是作为一个平台,起到基础的作用。通过这个基础,表现出阅读的功能,这是大世界最重要的定位。”大世界副总经理王志鹏说。

        尽管实体零售店不可能无限扩充品种,但与网上书店最大的区别,就是在实体店可以开展进行各种活动。对网络而言,少年儿童面临最重要的问题还不是垃圾信息,而是社会化的问题。“孩子在独立上网时,是完成不了人与人面对面沟通、未来适应社会的能力的。”

        所以,作为一家线下的实体店,大世界认为,其最大的优势是“体验”,而体验带来的最大特点是,提供人与人见面、与他人和谐相处的培养空间。“我们一直提一个概念,聚众共读。孩子们在一起阅读一本书,就这本书的内容进行讨论,共同列出任务,表演儿童剧,就这本书共同启发,对孩子的成长确实是不可缺少的。”王阳说。

        9月28日到国庆黄金周短短九天时间,大世界推出了近50场活动。“人体大探秘”、“孩子早期良好思维习惯的培养”讲座、儿童剧表演、孩子们的手工会、诱发右脑思维讲座、橡皮泥舞会……而星罗棋布的活动,大世界的考虑并不是品牌推广,创意的基点还是儿童综合能力和素质培养。

        “我们看到了几点,第一,孩子完善的人格和品质是培养的内核;第二,朴素的价值观和世界观,尤其是在未来的多元时代,孩子需要包容的心态和初始价值观的建立;第三,我们看到的一些核心能力,比如,独立思考的能力,创造性提出、分析、解决问题的能力,第四,与他人和谐相处的能力,这是所有活动建立的基点。”

        目前,所有活动向所有读者开放。“当然,活动开展过程当中,需要参加活动的孩子越来越多,但是名额是有限的。这个时候,孩子们可以把他的课外阅读交给大世界,就是我们未来会推出的课外阅读管家服务。”王阳说。

        所以,大世界不仅仅是在做书店,而是图书零售与儿童教育的混业经营。作为盈利模式的探讨,大世界带着两个假设冲到市场中,第一,图书零售需要与教育混业,第二,实体书店也可以做网店,而且成为网络阅读服务供应商。

        开设实体店,并不意味着对网络的排斥。现在,中少总社还在大力发展在线的服务和零售。京东和当当网都有中少社的在线零售店,尤其是,中少社是青少年在线专业阅读服务的第一个“吃螃蟹者”。

        如你所见,豆瓣有在线的阅读评论与分享,但0到18岁的青少年阅读评论分享社区还没有出现,网络的未来将是专业化和分众化。目前,中少社与万文软件联合开发在线服务:“第一,测评。孩子阅读能力到底怎么样,我们有一套科学的分析标准。按照阅读能力的测评,就有了阅读兴趣的测评,随后有自动生成的书单。拿到书单后,小读者或者家长可以和专家团队共同列出半年、或者年度阅读计划,通过这样的阅读计划规划孩子的课外阅读,同时完成大世界每周配送的一小时集体活动,这就是线上和线下的集合。还会有其他匹配的活动,比如,游学、儿童剧的表演、讲故事等。”

        盈利模式的延伸

        在接受本报采访时,李学谦概括了大世界的五种盈利模式:其一,到目前为止,大世界是国内最大、最专业的少儿图书卖场,决定了以图书为主的文化用品零售是大世界基础的营运模式。其二,大世界是少年儿童阅读推广基地,则大世界的产品销售就不局限于卖场范围内,包括今后帮助孩子建立家庭书架、帮助学校建立馆配图书,帮助家庭配备阅读顾问、阅读助理、阅读管家等。其三,大世界是教育培训机构,目前,大世界已经自主研发出各种培训课程达五百多个课时。其四,大世界是读者俱乐部的会员中心,中少社能通过读者俱乐部来发展、建立数据库,同时配上电子商务服务,今后会直接面向读者终端销售数字化产品。最后,则为项目连锁经营。同时,大世界将是中少总社对接资本市场的平台,更是中少总社由“十二五”规划跃升至“十三五”规划,即由少儿出版传媒集团变身为少儿文化产业集团的关键。

        所以,核心团队在深扎大世界的根基,没有急于盈利的迫切——“计划两到三年,进入良性运营。”王志鹏说。

        毕业于中山大学的李学谦经常挂在嘴边的一句话是“做大事,不要当大官”,这是中山大学的校训。同样,大世界筹备整整三年,核心团队不离不弃,原来年薪20多万的核心团队成员,三年来,每月只拿5000元。而吸引核心团队的,也是一种发自内心的“做事”的意愿——“如果有一天,这样一个少儿阅读体验大世界星罗密布在全国各个城市的时候,我不愿意这样说,我当时看到了一个书业升级的机遇,但我没有参与。”王阳如是说。(本报记者  陈 香)

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