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    中华读书报 2011年05月25日 星期三

    “交通运输大类专业平台课程”系列教材

    金 锋 《 中华读书报 》( 2011年05月25日   11 版)

        交通运输是国民经济的基础设施和支柱产业,也是一门迅速成长的综合交叉学科。在我国,由于交通运输的传统产业性质和行业管理特点,其专业课程建设长期带有按交通行业和交通方式分别设置的特点,形成了行业特征非常鲜明的多个专业课程体系。在既有的专业课程体系中,不仅有关综合交通运输的内容相当单薄,而且有关交通运输规划和管理共性的内容没有得到充分的凝练和体现。这种情况不符合交通运输科学发展的内在规律,不能适应人才市场对交通运输大类专业人才的要求。

        北京交通大学的专家们在对国内外交通运输课程体系比较分析的基础上,以世行贷款21世纪初高等教育教学改革项目“交通运输大类专业宽口径高素质人才培养模式的研究与实践”(项目编号:1282B12041)为契机,根据交通运输科学发展和交通运输工程实践的普遍规律及对大学本科专业教育“宽口径、厚基础、大平台”人才培养的内在要求,以凝练交通运输规划、设计、组织和管理的基本原理为主线,重新设计了交通运输大类专业的平台课程体系,并由中国铁道出版社出版了相应教材:

        (1)《交通运输设备》(26.80元),对铁路、公路、水运、航空和管道五种交通运输的固定设备和移动设备技术原理的全面阐述。

        (2)《交通规划原理》(29.00元),对城市、区域不同范畴的交通需求预测和综合交通运输系统规划的共同原理、步骤和方法的提炼。

        (3)《交通港站与枢纽》(27.50元),对运输结点运输技术作业过程的设备配置原理,以及各种运输方式的结合部(即综合交通枢纽)的结构和功能系统设计理论和方法的融合。

        (4)《运输组织学》(34.00元),在一定运输市场环境下,对运输生产的规划、组织、计划、指挥和管理理论与方法的综合和集成,是对运输需求组织管理和运输资源的优化利用的理论和方法。

        (5)《运输商务》(43.50元),对运输市场营销与运输商务过程的理论和实务的概括和总结。

        (6)《运输经济学》(32.00元),经济管理理论方法与交通运输系统的有机结合。

        (7)《交通安全工程》(52.00元),交通安全基本理论、交通安全分析和评价方法、交通安全技术和交通安全管理理论和方法的有机结合。

        该系列教材按照“大交通”、“大融合”形成具有原创性教材的编写思路,分别从传统的按照铁路、公路、水路、航空、城市交通等划分的有关交通体系中提取共性的、规律性的内容,抽象出原理性的内容编著而成。在教材编写过程中,通过网络手段收集了大量国内外资料,研究分析了相关教材结构和组成,对教材内容进行了反复讨论、整合和提炼,打破了过去按交通方式划分章节的教材编写形式,构建了全新的教材框架。

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