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    文摘报 2022年11月30日 星期三

    少儿编程背后乱象丛生

    《 文摘报 》( 2022年11月30日   02 版)

        作为素质教育的新品类,少儿编程逐渐成为更多家长的选择,与此同时,少儿编程培训机构在师资、课程、宣传等方面良莠不齐的声音屡见报端。

        乱象一:记者从调查中获悉,很多培训机构在师资方面没有统一要求。有的招聘信息上只要求应聘者熟悉相关编程语言即可。

        在经营少儿编程培训机构的张先生看来,造成目前少儿编程培训机构对师资不做硬性要求的原因在于,目前国内对于少儿编程领域没有统一的国家标准。

        乱象二:各家培训机构在课程体系设计上自说自话,缺乏统一标准。很多培训机构的课程就是互相“抄袭”“照搬”,至于课程设计是否符合孩子的认知发展规律,培训机构并不做考虑。有的少儿编程培训机构中的启蒙课程已经开始招收4岁的孩子。

        乱象三:借信息不对称制造焦虑。“为了夸大学习少儿编程的效果,让家长重视少儿编程,相信少儿编程已经成为升学考试、进入好学校的便利途径,有些培训机构更是会聘请一些升学规划方面的‘专家’充当意见领袖,在抖音等直播间对家长进行消费引导。”有家长认为,这些做的目的,就是给自己的培训机构引流,增加获客量。

        乱象四:收费退费皆有不规范之处。有很多家长抱怨,少儿编程课程并没有达到预期效果,感觉很鸡肋。很多机构在报名前承诺的和后期执行的差别很大,要求退费时又会以各种理由推诿。在黑猫投诉平台,就存在涉及不退费,下单不发货、变相扣费等多项问题。

        (《北京日报》11.17)

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