敏锐把握新职业的风向标意义

    日前，人社部公示了18个新职业信息，不仅包括“机器人工程技术人员”“增材制造工程技术人员”“数据安全工程技术人员”“数字化解决方案设计师”等以数字经济为底色的职业，还有“家庭教育指导师”“研学旅行指导师”“民宿管家”等贴近公众生活的职业。这些新职业信息在经过公示征求意见、修改完善后，将被纳入新版的《中华人民共和国职业分类大典》。

    “您是做什么的？”在我们的日常社会交往中，这句询问经常听到。职业，不仅标定一个人的社会角色和身份，也折射一个国家的发展水平、产业结构和科技成色，并反映一个社会当下的职业观念与劳动理念。

    也因此，职业变迁一直备受关注。人们从这面棱镜中“各取所需”，或洞察产业结构的变化及发展趋势，或观察就业市场的变化并寻找机会，并以此调整自身的教育等规划。在过去的几年中，人社部先后发布了四批共56个新职业名单，每一次都引发广泛关注和解读，不少人以自己所从事的职业被官方“盖章认证”为荣。

    新职业的产生和正名，不仅引领经济发展新趋势，还打开了新的就业空间，并在无形中参与形塑人们多元化的职业认知和选择，在稳就业任务艰巨的当下具有另一重现实意义。

    与之相关联的是，因为是新职业，所以其职业标准、行业规范等都还不够完善，相应的职业培训及发展环境也都还不够成熟，尤其是社会保障方面，这些掣肘新职业发展的问题都应被纳入相关部门制定政策的视野。

    当前新职业人才供需两旺，但仍存在巨大人才缺口。对于高等教育和职业教育来说，这也是一种提示：还需更好适应产业结构调整，更好对接新经济、新技术和新业态发展需求。近年来，学科专业目录调整周期的缩短，在一定程度上有助于解决职业教育等与产业需求间的错位和时滞问题。此外，还需敏锐把握新职业的风向标意义，完善专业学科设置与调整机制，推进人才培养改革，更精准对接新职业人才缺口，为社会发展提供坚实的人力资源支撑。

    （《光明日报》6.16 王丹）