学所以益才也；砺所以致刃也

    学所以益才也；砺所以致刃也。

    ——《之江新语·要善于学典型》等文中引用

    【解读】本领不是天生的，是要通过学习和实践来获得的。俗话说，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，不经过一番战天斗地的坚持，不经过一番风雨兼程的磨砺，一个人很难具备渊博的学识，更遑论把知识学深学透，更何谈学以致用、知行合一。重视学习，是习近平同志的一个鲜明特点。当年在延安插队时习近平就酷爱学习，天天在煤油灯下看书。此后，从上学到从政，他更是把学习当作一项增长才干的基础工程。这种学习，是一个持续的动态的过程，“要善于学习，善于重新学习”，如此才能克服本领恐慌、跟上时代步伐；这种学习，也是一个与实践结合的过程，只有学以致用、学而能用，才算是学会了、学好了。可见，习近平同志强调的学习，不仅是修身养性，更是要学以致用；不仅是一种生活方式，更是一项政治责任。

    【原典】子思曰：学所以益才也；砺所以致刃也。吾尝幽处而深思，不若学之速；吾尝跂而望，不若登高之博见。故顺风而呼，声不加疾，而闻者众；登丘而招，臂不加长，而见者远。故鱼乘于水，鸟乘于风，草木乘于时。

    ——西汉刘向《说苑·建本》

    【释义】西汉经学家刘向的《说苑》记载了春秋战国至汉代的逸闻轶事，以诸子言行为主，每类之前列总说，后加按语。《建本》为《说苑》第三章。所谓“建本”，即建立根基、奠定基础的意思。在《建本》总说中，刘向提出：“君子贵建本而重立始。”

    上面这段话是子思关于治学的论述。子思称：“学所以益才也，砺所以致刃也。”砺：磨砺。意思是说，要想增长才干，就要努力学习；要使刀刃锋利，就得勤加磨砺。接着子思指出，与其一个人独自思考，不如向他人学习效率高；与其踮起脚来张望，不如登上高处看得远。

    （连载一一二）

    （《习近平用典》人民日报出版社 2015年出版）