多种模式解决“三点半难题”

    全国绝大多数小学下午三点半就会放学，而此刻家长们却无暇接孩子回家，巨大需求下衍生出托管机构野蛮式生长，由此引发的“三点半现象”一度成为社会关注的焦点。

    在部长通道上，教育部部长陈宝生表示这是“成长中的烦恼”，将与有关部门协商解决相关政策问题，探索依靠社会力量解决“三点半放学”问题，并加大力度治理校外托管班乱象。

    陈宝生介绍了四种“基层探索”。譬如，上海明确，中小学校后服务全覆盖，服务时间是三点半到五点，参与服务的老师在效益工资方面给予倾斜；北京规定，三点到五点是校后服务的时间，主要内容是开展课外活动，每个学生每年补助700元到900元；南京探索到了放学时间可以弹性离校，学校进行托管；广西探索利用社区资源解决托管问题。这四种模式都可以看到“有形之手”的作用。

    据了解，目前已有25个省份下发通知，制定了符合各省实际的政策措施。这些办法的共同特点就在于，发挥政府作用，强调学校担当。换句话说，是以给政府和学校“增负”实现给家长和学生减负。这与探索依靠社会力量解决“三点半放学”问题并不矛盾。有政府和学校力量打底，社会力量能够发挥更好作用。

    （《北京青年报》3.5 毛建国）