激活我们的诗心

    这几天的网络论坛上，诸多热议指向一档综艺节目——《中国诗词大会》。

    印象中，古诗词除了学生课堂学习，似乎离社会生活有些遥远，有些冷门。此番热潮，究竟是意料之外，还是情理之中？

    对此，节目嘉宾之一、中央民族大学副教授蒙曼表示，因为生活节奏快了，人们渴望回到慢节奏的古人生活，一抬头就是青山绿水，推开窗就是鸟语花香，本身就是生活在诗的情境之中。在今天，北京也好上海也好，你推开窗，哎，今天是一个蓝天，你是不是马上拍下来发朋友圈？这是因为一种珍惜感，因为我们今天的生活太物质化，太实用主义了。诗词大会也是这样，大家那种被勾起来的诗心，包括被勾起来的怀旧感，都可以重合。有一年有家媒体上有个“我有一壶酒”的接龙活动，后来很多人去接那句诗，这说明中国人是有诗心的，它没有断，一直有萌芽在心里，一直有细胞存在，只是需要有外界力量来激活。

    有专家指出，各方关注之余，也许应深入思考，如何将这番大热，转化为进一步推动诗词爱好者队伍发展的力量。

    复旦附中语文教研组长黄荣华表达了对当下古诗文教育的担忧。黄荣华说，一个学生两年里找了他五六次，问为什么要背那么多古诗文，可不可以不背？也有家长质疑：为什么高考只占6分的古诗文默写，在复旦附中平常的测试中要占到二三十分，要学生花那么多时间去背？

    目前，中小学古诗文学习在读懂内容的层面着力较多，在诗意美或者审美的层次着力还不足。在华东师范大学中文系教授周宏看来，“这就很难让大多数学生喜欢，不喜欢则不会主动积累。”

    对此，长期从事语文教学的黄玉峰也深有同感，他认为，在目前的古诗文教学中，师生多是将其视为一个考试项目，而死记硬背和机械答题形式，会减弱古诗文陶冶心灵的作用，“学生们无法真正进入那些作品。”他说，自然地、自发地体会古诗中的温暖和情意，才是学习古诗文的真正意义。

    @澎湃新闻网、文汇网

    网友说

    李静智：虽然背诵的许多诗词已经忘记，但在诵读经典时，心灵受到的触动、激发的思考和从中吸取的养分，将让我受益终身，在这个过程中，我逐渐学会了做一个有人文精神的人。

    Young_LinLin：从小喜欢背古诗，至今教科书的古诗词都朗朗上口，现在还会时不时找些诗去看去背，算是兴趣爱好，遇到些场景时一些诗词句会脱口而出，有人觉得作，有人被惊艳，但我是蛮欢喜的。

    胡晓军：兴观群怨，这是诗的四大功能。对于当代诗词创作而言，“兴”就是歌颂现代生活。“观”就是观察人与社会。“怨”就是对社会或者自然中某些不利于发展的情况进行批判表达。“群”就是诗的社交功能。当代人已经掌握和习惯于把兴、观、怨放在自己的诗词创作和鉴赏中，但群还要继续扩大。我们如今在大量发送短信、微信，但谁能用传统诗词或者自创诗词来作为交际的方式？