“家长监考”引争议

    近日，南京二十九中有学生家长反映，该校实行高三年级学生家长轮流替代老师进行监考、自习课值班。这一做法引起争议。

    监考、值班，这些原本应由老师来承担的事务性工作，却由学生家长替代，并以制度的形式固化，显然极不合理。从现实来看，时间上的冲突、制度化的管控，也使得家长们苦不堪言。尤其对于一些工作本就繁忙的家长来说，这种额外的责任就会成为难以承受的负担。这个由家委会研究的做法，究竟是家校互动的良方，还是转嫁责任的借口呢?

    学校成立家长委员会的目的，是为了便于家长增进对学校工作的了解、理解和监督。好的教育离不开家校互动，也需要家长全面参与。家委会的介入与参与，能发挥家长的主观能动性，为学校建设与发展献计献策。

    不过，术业有专攻，让家长直接参与学校管理，属于明显的责任转嫁。不厘清最基本的教育责任，当下教育的误区就会越陷越深。

    （《新华每日电讯》10.19 唐伟）