当代童谣生存的尴尬

    “丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他……”这耳熟能详的童谣能唤起几代人的童年记忆。随着纸巾的普及，人们把手绢“丢”了，而更被悄悄丢弃的是陪伴一代代孩子成长的童谣。

    外国童谣更受家长青睐

    童谣是儿童文学的一种，形式短小，语言单纯，适合儿童传诵。毛毛虫童书馆发起人郭骅说，有些童谣是孩子们自编自唱的，有些则是大人创作的。

    当下的童谣生存状况究竟如何？在当当网上，《欧美经典儿歌》一书获得的评论高达7000余条，在所有童谣类读物中高居榜首；在读者回馈中，凡是外国童谣，获得的评论往往都比较多。

    “一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”这首英国童谣在孩子中间传播久远。旅居美国多年，曾在幼儿园任教的Carrio女士说：“英文童谣节奏感强，贴近生活，内容和孩子们喜欢的事物息息相关，不仅有小羊羔等各种动物，还有小卡车等交通工具，清新又可爱。”Carrio发现，在美国，这些童谣往往都是代代传下来的；但在国内，英文童谣得到重视，更与家长望子成龙的迫切之意有关。

    许林栋的爸爸就说：“我想让儿子早点培养英语语感，给2岁的儿子买了一套英语儿歌。”不少家长也已初尝早教的收获，一位孩子家长在网上留言说：“这些英语儿歌朗朗上口，家中宝贝才3岁半就非常习惯跟读了。”

    对于外国童谣的走红，77岁的儿童文学作家金波肯定地说，不少家长并不真正对童谣感兴趣，而是为了让孩子学外语，为将来打基础。

    而北方工业大学中文系副教授、儿童文学评论家谭旭东则认为，英文童谣迎合了一些家长的功利化需求，“好多家长希望孩子在幼儿园时就学英文、学数学、学写作。”

    孩子们爱传“灰色童谣”

    据说，很多孩子都有写童谣的经历，但这些创作绝大部分是为完成作业。万舒忆今年11岁，她还记得上学期写的一首童谣《企鹅》：“小企鹅，真可爱，肚皮圆，背上黑，走起路来真可爱。”而关于童谣是如何完成的，她回忆说：“这些都是老师留的作业，我求妈妈、姥姥帮我，才交了作业。”

    与孩子们完成作业的困难局面不同，很多童谣不经意间会在孩子中传唱，这些童谣并不来自老师布置的作业，也不是书本上的童谣，而是出自孩子的原生态口头创作，人们把这类童谣叫作“灰色童谣”。

    谭旭东从女儿那里听到不少“灰色童谣”。他总结道，如今小学校园的“灰色童谣”主要有两类：一是根据唐诗宋词改编的；一是孩子自编的。

    谭旭东记下了另类版的《春晓》：“春眠不觉晓，处处蚊子咬；来了大狗熊，看你哪里跑。”谭旭东说，这些都是调侃搞笑性质的，是孩子随意改编的，没有什么意义，但有些低级趣味。

    还有一些孩子自编的童谣，比如有一首《米老鼠》：“米老鼠的家，稀里哗啦；米老鼠的爸爸是警察，每月工资八毛八；买不起房，买不起车，买不起老婆要自杀。”谭旭东发现，这类童谣经过很多孩子的传唱，可以说是众人的创作，而不同的孩子在口传时，都可能修改一些词句。

    宣武师范学校附属第一小学校长杨英认为，传唱好玩的童谣是孩子的天性，“我们没有去批评，孩子们是以调侃的方式发泄，他们想发泄就让他们发泄。”杨英说，学校没有将这些问题上升到价值观、道德观的层面。

    尽管如此，一些专家还是认为，对孩子们进行积极引导非常必要。“我们的专业人士应该创作出更多更好的童谣，来吸引孩子们，引导他们自主地向善向美。”原《中国少年报》主编金本说。

    创作队伍青黄不接

    不过，就目前童谣创作现状而言，想出产更多的童谣精品面临着不小的困难。

    据调查，童谣创作队伍早已处于青黄不接的状态，而且多是六七十岁的老作者。

    金波说，如今的儿童文学作家和他们刚出道时有很大不同。“过去，我们什么都写，童谣、儿童诗、童话，多条腿走路，而现在，新起来的作家不会再写童谣了，一般是直接上手就写童话。”他认为，这和童谣作者待遇低不无关系。金波最近收到的一笔稿费是20元，“新创作的童谣稿费也高不了多少，一般是三四十元。”

    正因为童谣创作者鲜有年轻人，和孩子们的距离也越来越远。金本说，上年纪的人写童谣更多强调教育性、思想性，孩子们不一定爱看。“我们很多童谣走的是八股套路，没有满足孩子的趣味，没有贴近孩子的情感。”

    童谣在文学界也不受重视。金波坦言：“很多人认为童谣是给学识字的孩子写的，是哄孩子玩儿的，因此在儿童文学界一直地位不高。”

    谭旭东则表示，其实童谣不像有人想象的那样简单，“写童谣很难，尤其要符合孩子的生活，适合孩子接受，语言要口语化，动作感要很强，还要有趣味。”

    民间推广尚缺支持

    “不管社会如何变迁，童谣都消失不了。”谭旭东坚信，不管是从自然需要的角度，还是从教育需求的角度，童谣都永远不会过时。

    谭旭东认为，在幼儿早期启蒙教育中，童谣尤其难以替代。“妈妈在哄孩子睡觉的时候，在给孩子喂奶的时候，在和孩子游戏的时候，童谣都会发挥很好的作用。”摇篮曲让孩子感受到妈妈的爱，让孩子安静下来，甜甜地入睡。在孩子哭闹的时候，一些有趣的童谣也会转移孩子的注意力。

    在孩子的成长过程中，他们需要各种游戏。老鹰捉小鸡是动作游戏，芭比娃娃、小火车是器具性游戏，而童谣是语言游戏、文字游戏。谭旭东说：“在语言启蒙期，孩子对语言文字很好奇，儿歌、童谣如果写得有童心、有教育内涵、有趣味性，孩子就会喜欢。”

    实际上，一些有识之士已经看到了童谣的真正价值，并尽自己所能进行推广。但他们多是凭着对童谣的喜爱，凭着一腔热情在单打独斗。

    毛毛虫童书馆将着力点放在了传统童谣的推广上，通过社区、图书馆和网络，这家童书馆举办了讲座等多种活动。郭骅说，孩子们其实非常喜欢传统童谣，“板凳板凳歪歪，里面坐个乖乖，乖乖出来买菜，里面坐个奶奶；奶奶出来烧汤，里面坐个姑娘……这就是《城南旧事》里宋妈给英子和弟弟念叨的儿歌，配着地道而诙谐的北京土话，好听得像唱歌。”

    一些家长和孩子也从传统童谣中收获到快乐。孩子妈妈李书远说：“绘本《一园青菜成了精》，让我女儿对快板儿有了一定的了解。这本书的语言，就是快板儿的节奏。”她认为这首北方传统童谣，配上潇洒的图画，有趣儿极了，给孩子丰富的民间词汇和轻松愉快的感受。

    还有一位妈妈作者，为推广新童谣创作甚至办起了电子杂志。

    无尘是湖南长沙的一位妈妈作者，孩子上小学一年级的时候，她开始是以童谣、童诗记录孩子的成长，慢慢地视角变广阔了，她成了一位真正的创作者。

    但是，无尘也发现，要想通过传统渠道，让更多的作品面世很困难。因为童谣更适合幼儿接受，主要发表在幼儿类期刊中，一些报纸也发少量作品，出版社也曾少量出书，但与其他文学种类相比，生存空间的确非常有限。

    “2009年6月，我设计制作了《儿童诗歌》电子杂志。”让她意外的是，她因此团结了大约200多位童谣、童诗创作者，无尘算了一下，这个人数大约占国内童谣创作者的90%以上。“今年，我计划将《儿童诗歌》以手机杂志的形式面世，希望更多的人通过童谣感受到孩童的纯真和快乐。”

    无尘说：“现在很少有单位、组织去做童谣推广，无非是因为无利，而我们更多是因为有一腔热情，我们不计回报。”但回过头来想一想，当代童谣创作和推广单靠热情，而没有来自社会方方面面的关怀和支持，恐难有持久的生命力。

    （《北京日报》8.30 路艳霞）

    链接

    传统童谣选

    小老鼠 上炕沿

    小老鼠，上炕沿，

    偷小瓢，挖白面，

    擀面饼，滋辣蒜，

    辣得个小老鼠一身汗。

    手指

    十个兄弟一齐耍，

    头上各顶一片瓦。

    小事分成两起做，

    大事齐心也不怕。

    十个兄弟它是谁？

    人人身上都有它。

    颠倒歌

    太阳起西往东落，

    听我唱个颠倒歌。

    天上打雷没有响，

    地下石头滚上坡。

    江里骆驼会下蛋，

    山上鲤鱼搭成窝。

    腊月酷热直流汗，

    六月暴冷打哆嗦。

    姐姐房中头梳头，

    门外口袋把驴驮。