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    留学 2017年11月05日 星期日

    音乐家注定只有舞台?她拥有的更是人生

    —对话“寻律Discover Melody”创始人及CEO许晨馨

    记者_王阳 编辑_风火轮 供图_许晨馨 设计_杜亚娜 《 留学 》( 2017年11月05日)

        “中国至少有3000万孩子在学钢琴,有人粗略统计过,这相当于每10个孩子当中就有一个在学钢琴,或者曾经学过钢琴。”

        说这话的许晨馨,3岁接触钢琴,小学五年级考入中央音乐学院。13岁考入纽约茱莉亚音乐学院预科,17岁以第一名的成绩考入茱莉亚音乐学院,获六年全额奖学金,最终取得茱莉亚音乐学院演奏家博士学位(该学院的最高学历学位)。许晨馨19岁登上卡内基音乐厅演出,曾经获得第三届中国国际钢琴比赛金奖,美国希尔顿·黑德国际钢琴比赛大奖。她被美国钢琴大师乔奇·桑多尔(Gyorgy Sandor)称为“拥有非凡的才能”,并曾被《纽约时报》誉为“极具超凡创造及能力的钢琴家”。

        2006年底,许晨馨创办“纽约音乐艺术学校(New York Music&Arts)”担任校长及艺术总监,在她的指导下,每年有多位学生以优异成绩考入茱莉亚学院、柯蒂斯音乐学院、哈佛、哥大等世界名校,并在美国国内外获得多项国际比赛大奖。

        十年后的2017年,她二度创业,创办了基于互动直播的国际在线音乐教育平台,“寻律Discover Melody”(www.discovermelody.com),尝试为全球家庭的音乐素养教育提供一个更为有效的解决方案。

        13岁的少年留学生

        “邻居带走一张钢琴Demo,纽约发回一份邀请函”

        和很多学钢琴的孩子一样,许晨馨不满3岁便在父母的安排下开始了音乐学习之路。许晨馨的母亲做外贸工作,对欧美文化深感兴趣。父亲是媒体人,知识面广,热爱艺术。在许晨馨出生的20世纪80年代,国内的音乐会资源并不丰富。父亲经常带她去看不同形式的音乐会,画展,诗朗诵会等,这使得她从小接触了不少海外音乐家。

        “我小学5年级的时候,考入中央音乐学院附小,有幸认识了吴教授。当时在国内的大环境下,学生和家长都比较难接触到外国的老师,更别提去国外看演出。吴教授提倡孩子们要多出去走走、看看,去国外接受音乐教育的熏陶。后来我考入了纽约的茱莉亚学院预科,并在那一直读完博士。”

        纽约茱莉亚音乐学院,(The Juilliard School),全球音乐学子心目中圣殿级的学校。始建于1905年,拥有音乐、舞蹈、戏剧、表演等艺术专业,百余年来为全美的表演艺术教育奠定了基础。

        茱莉亚学院面向全球招收8—18岁的音乐预科生。学生预科毕业后,需要经过严格考试才能进入茱莉亚学院本部。茱莉亚本部的录取率近年来一直在降低,“每年申请人数都在增加,现在的录取率可能只有5%。可以说,这里集合了全世界最优秀的音乐小艺术家们。”

        考茱莉亚学院开启了许晨馨音乐人生的第一步,但这其实并非父母安排或刻意追求,而是一个极妙的偶然促成的。许晨馨家邻居的孩子也在学钢琴,“她在美国俄亥俄州用业余时间学音乐,她的一位老师,碰巧是茱莉亚学院的毕业生。有一次,这位邻居把我的钢琴演奏录音,带过去给那个老师听到了,没想到,很快就发了一封请柬来,邀请我去申请茱莉亚学院的预科。当时,我母亲毅然决定要带我去。”

        许晨馨办签证只用了一两个月,她依然记得当时签证官对她们说,“你是我办理的第一个去茱莉亚学院的。我很荣幸。”那时候的许晨馨,刚刚13岁。

        用结婚的份子钱做教育

        “音乐家的影响力并非只在舞台上”

        “虽然纽约是全球包容性最强的城市,但真能在纽约留下,并不是那么容易的。”面临毕业的许晨馨,也在寻找自己未来的方向。作为优秀的青年钢琴家,许晨馨对音乐毕业生的未来有着自己独到的思考。

        “一说到青年钢琴家,大家就会想到朗朗、李云迪等。实际上,郎朗是个案,他的成长环境当中充满了特定时代的特定因素,注定了他是不可能被复制的。如果每一个学音乐的人都认为,以后的人生应该是那样的,那你就什么事都别做了。

        许晨馨认为,学音乐就要成名、成“家”,这是当下学琴家庭一个很大的思想误区。

        “艺术家们、艺术教育工作者们,他们需要更宽广的平台。他们其实是特别愿意分享的一群人。他们的艺术创作,他们的教育理念,他们的能力,不应该被圈在所谓的专业框框里,仿佛跟外界没关系。其实他们有很大的能量可以影响更多?人。”

        许晨馨相信,这种影响力,不一定只在舞台上可以呈现,“我们可以有更多形式的呈现。我们可以走进社区,我们可以走进学校。包括昨天我们也在跟基金会谈,我们就应该带孩子们、带艺术家们去老人院、去医院,我们就要做这些事情,这都是音乐交流。反过来看,一个音乐学院才能容纳多少人?终身教授,是你能拿到的一个位置,但其实这并不一定是你最喜欢的,谋生变成了首要任务。那还有什么意?思?”

        和老公一起仔细规划之后,许晨馨用结婚收到的份子钱,创办了纽约音乐艺术学校。“从小作坊做起,一开始就要把商业模式想好,算好这些份子钱能撑多久。”许晨馨笑着回忆道,“从办学校这件事上,以及生活中的很多方面,我发现我和我老公在思维方式上有很大差异。可以特别清楚地看到中美教育在我们两个身上的不同印?记。”

        许晨馨老公是位典型的“NBC”(其他国家出生的华人),他的的妈妈是中国台湾人,爸爸是德国裔美国人。他原来读的是物理专业,结果大学考上了茱莉亚学音乐,学低音提琴。

        “在咱们看来这完全南辕北辙,但是他们欧美家庭的孩子大部分都是这样,完全由自己主导要学什么,而不是由父母告诉应该学什么。比如你想提高阅读能力,那周末就把你扔到图书馆待着吧。

        许晨馨的老公不仅跳专业,毕业之后他也没有从事音乐方面的工作,而是去了彭博社做咨询工作。“当时我们的同学中有此选择的人很多,很多从哈佛毕业的,突然到茱莉亚读硕士,或者是反转。看起来很自由,也确实出于自己的兴趣和热情。但是我老公也羡慕我们,他觉得(中国父母)这种牵着手,拉着你,告诉你做什么事情,是他小时候特别需要的。他觉得他缺失的就是后面帮他推一把的这个人。”    

        创办寻律Discover Melody

        “为全球家庭提供音乐素养教育解决方?案”

        创办学校十年之后,许晨馨再次起航,于2017年创办“寻律Discover Melody”。这一次,她想把美国最优质的音乐教育资源,借助互联网的方式推向世界更多地方,包括自己的祖国。

        为了顺应“简学习”的潮流,让音乐生更方便的进行音乐学习。寻律嫁接了线上教学技术,为全球家庭提供以线上视频教学为主要形式的音乐教育课程,包括钢琴、小提琴、长笛、双簧管、大提琴等20多种乐器。采取在线视频一对一上课,每一堂线上课都会被实时录制,结合老师课后评语及反馈,制作成可供老师、家长及学生实时浏览和查阅的档案。

        授课语言,全英语授课。寻律师资全部为英美音乐教育领域的专业老师、K12音乐教育专业老师,打造浸润式英语学习环境,弥补了学生参加英皇、加皇等级别考试的时候英语表达能力弱的问题,全面提升学生的跨文化理解能力。

        课程体系上,寻律的课程包括陪练,音乐理论,视唱练耳,以及英皇考级ABRSM培训课程等多种类型。具体而言,目前分为三大模块:适用于初级(0-5年学习经验)学习者的“未来之星”;另有高端定制和VIP,适用于有一定学习基础的学生或者艺考学生;同时还有寻律自主研发的考级课程,是基于市面上各大考级内容(央音、上音、英皇、加皇等),并引进茱莉亚学院的课程所综合的一套级别系统。这套考级课程的设置极具针对性,其重点解决了两方面的问题:线下培训课程没有标准,老师参差不齐,教学目的和目标不明确;考级与学生日常的课程没有关联,学生往往是为了应付考级而去准备曲谱,不利于长期的音乐学习发展。

        除了提供在线音乐学习课程外,寻律还提供异彩纷呈的线下活动。如大师班、音乐讲座、音乐会、乐团巡演、音乐游学等,为学生打造多元化、实践性的学习机会及体验。

        “中国的教育资源不均衡,但是音乐的力量可以影响到很多人,可以解决很多看不见的问题。我曾经在一次活动上看到一个视频,山里的小学校,孩子们的脸都是皲裂的,但他们围着一个炉子唱着歌,你能看到他们的表情,是很快乐的。当时我感触特别深。试想,假如我是要把英语课带到山里,对于一个要花几个小时去上学的孩子,你告诉我,英语对他而言能有多重要?他连饭都吃不饱啊。但是,他一定会唱歌,他一定会唱民歌,他一定会哼歌,这给他带来的喜悦是不一样的。他通过唱歌能够学习语言,他能学习文化。这就是音乐教育的力量。”

        许晨馨总结道:“寻律不只是我的创业梦想,更是我对音乐态度的延伸,是我对音乐教育所面临的问题,经过多年认真思考后给予的解决方案。” 

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