去英国接受本土教育是大多数家长送孩子留学时的首选，然而，Alex Marston却告诉《留学》，这是一个极大的误区。
英国的精英教育举世闻名，近些年，随着中国留学热潮的迸发，越来越多的家长倾向于送子女接受西方的先进教育，而英国正是热门选择之一。不过，在送孩子留英时，中国家长的首选往往是本地教育，似乎把孩子丢进这样一种“原汁原味”的英国式教育中，会令其更快成长。然而，英国贝勒比斯学院全球招生总监Alex Marston在接受《留学》采访时指出，这是中国家长一个极其常见的认知误区。
中英教育差异明显
加大中国留学生适应难度
作为一名已有数十年资历的英国国际教育工作者，Alex很清楚中英不同的教育体制和教育方式会给中国学生留英生活带来如何的挑战和压力。他向《留学》介绍，在体制上，英国的大学是三年制，而中国的大学是四年制。中国大学多出来的那一年主要用于大一的通识教育，而英国学生在高中阶段，尤其后两年（A-level课程阶段），就开始涉足于某一专业领域的学习，学生选择3到4门课程，而这几门课程都与其在大学就读的目标专业相关。也就是说，在中国，学生在大一学习通识教育的时候，英国的学生已经提前开始了他们的专业学习。这一区别使得中国学生在进入英国大学学习时，没有做足充分的专业准备，很多学生甚至无法确定自己喜欢的专业是什么。
另外一个是教育方式的不同。“在中国，教育还是指示性的学习为主，即老师告诉学生需要学习什么，如何去学习。但是英国的教育是灵活互动的，老师的任务是教会学生如何提出问题，如何自我挑战，帮助学生去学习。” “在英国，学生提得出问题的课堂才是成功的课堂。好的课堂绝不是追随课本知识的地方。” Alex补充道，作为一个在中国留学数年，后又任教于北京师范大学的国际教育人士，Alex对中英教育的这种差异尤为洞悉。
他介绍，中国学生（在英国学习）遇到的最大困难是不会提问题。这些学生在中国都非常优秀，但他们习惯于听从老师的指示去完成任务。“到了英国之后，中国学生发现自己不会学习了，因为他们不知道需要提出什么问题。” Alex深有体会地说。显然，这种差异给中国学生的留学生活和学习造成了困难，而在英国的本土化高中，这种差异尤为明显。
英国国际高中PK英国本土高中
前者更关注国际学生
中国许多家长倾向于英国本土高中，认为纯英语的语言环境，纯英式的教学环境，会让孩子飞速提升，但事实并非如此。“通常情况下如果一个学生的语言不够好，他会坐在教室后面，感到很害羞，不好意思跟同学交流，不懂的问题也不好意思去问，这样反倒不利于他英语水平的提升。”但是，在国际学校，纯国际化氛围反倒会让学生更放松，更容易融入。“试想，周围的同学来自印度、马来西亚、俄罗斯等各个国家，英语对于每一个人来说都是第二外语，那么在这样的环境里，学生和他水平相当的同学进行交流，会更放松，学习起来也就更有劲?头。”
在这一点上，Alex有着深切的个人体会。15年前，Alex来到中国留学，当时身边所有的国际学生大多来自韩国日本，大家都不会讲英文，只好用中文沟通。“（我们的）中文水平都不是很好，所以大家就都一起慢慢学习，也不会觉得尴尬。”Alex笑道。采访中，Alex不时用中文和《留学》记者沟通，娴熟的中文和标准的普通话令人称赞，很难想象，时隔多年，Alex的中文依然如此流利，这也与他当初的留学生涯不无关系。
在英国本地的传统学校，本地学生才是学校教育的重点，国际学生只是很少的一部分。“老师在教学的时候并不会特别关照国际学生，国际学生很容易跟不上课程。”Alex介绍，很多家长因为欠缺留学经历，很难体会到这一点。但是在国际学校，每一个国际学生都是学校关注的对象，由于国际学校的老师大部分都有留学海外的经历，更加懂得国际学生的学习情况和他们特殊的诉求，比如上课的时候语速放慢，发音清晰，并且不使用国际学生听不懂的当地语言等等。
缺乏生活上的关怀，也是诸多学生从英国本地高中辍学，转而进入国际高中的重要因素之一。背井离乡的生活往往为留学生带来许多情绪上的压力，也让国内家长时刻揪心。“虽然我的孩子没在海外读书，但是我能够体会把孩子送到海外读书的家长们的心情，当自己的孩子处在一个语言不同的国家，家长的情绪肯定是很紧张的。”正因学生团体均为国际学生，国际学校往往会对学生在生活上给予更多人性化的关怀。例如，在贝勒比斯学院，学校为每个校区都配备了一个中国籍指导员，专门指导中国学生在生活上遇到的问题。这些来自中国的指导员也会和家长定期进行沟通，及时传达学生在学校的状况，实现家长、学生和学校三方的良性互动。
英国国际高中PK中国国际高中
前者体验更为直观
近些年，中国的民办国际高中、公立高中的国际班如雨后春笋一般越来越多，对比它们，英国的国际高中优势在哪里？当《留学》这样问到Alex时，他微微一笑，似乎早已有了答案。
Alex坦言，在成本上，英国的国际高中花费更大，但是，英国本土的国际学校，比中国的国际学校更加了解英国大学的情况，能够为学生的择校提供更全面的信息和资讯。英国本土的国际学校也能够为学生提供更多机会，让学生直接接触英国的大学，获得直观感受。“在中国，越来越多的国际学校开设英国高中课程，有些学校教学质量很好，学生也非常优秀。但是，这些高中所能提供给学生选择的院校资源却十分有限。”而在英国读国际高中，这些问题都可以迎刃而解。
以贝勒比斯学院为例，学院设立了各种渠道，方便学生近距离接触英国大学，更加直观地感受不同大学的氛围。首先，学生可以参加一年两次的院校互动会，70所英国合作大学会来到校园和学生进行互动，学生可以去每个学校的展台了解学校的情况。其次，贝勒比斯学院每两三个星期就会组织学生去英国的大学参观。“英国有两类大学，一种是都在一个院子里的整体大学，一种是分散在城市不同地方的大学城。学生参观产生的直观感受，更有助于他们判断自己喜欢哪个大学。”
大学体验式课堂也是一大特色。贝勒比斯学院会组织学生到大学教室与大学生一起听课，这样他们就能够更加直观地感受这个学校的学术环境和氛围。贝勒比斯学院还会举办校友交流会。已经从贝勒比斯毕业的大学生们会回到母校，和学弟学妹们交流其所在大学的具体情况，亲传学弟学妹们第一手就读体验。“如果你是一个学生，听一个大学的代表讲学校的情况，你会相信其所讲的90%的内容；听大学里的老师讲，可信度会达到95%；但听一个在校学生说，你会百分之百相信。”Alex如是说道。
想要升入理想大学
课程预备很重要
当下，留学欧美国家的学生被劝退的情况越来越严重，一个很重要的原因就是中国的学生很难在短时间内适应欧美大学的课程。语言上的差异、教学方法和教育体制上的不同，都是中国学生需要面对的问题。而这个时候，一所能够让学生适应西方的教育体制，把他们培养成西方大学所需要的人才，并为他们的大学生活做好充分准备的国际学校就显得尤为重要。贝勒比斯学院就是这样一所国际学校。
2003年，在完成北师大学位之后，Alex留在了北京，就职于世界自然基金会，负责中国教育部的项目，旨在改善中国的教育环境。在这段工作期间，Alex逐渐发现：虽然中国的教育有了很大的改善，但是中英教育制度之间还是有着差距，最具代表性的就是：中国学生高中期间欠缺就读本科专业的相关课程预备，在进入英国大学后很难跟上学习节奏。Alex举例:“之前有个中国留学生想到英国大学学习医学，他的成绩非常好，但没有任何医学方面的预备知识，因此面试环节就被刷掉了。”
Alex发现，很多打算到英国留学的中国学生成绩很高，但他们并不了解，英国的顶尖大学不仅看成绩，还看学生在相关专业方面的储备。“如果你想学习法律，这个学校可能不光看A-Level法律的成绩，还看数学成绩，因为法律需要很强的逻辑思维。” 因此，一个中国的学生想进入英国的大学去学习理想的专业，那么，他得知道哪些是他在高中就需要读的预科科目，提前为就读该专业打下相关知识基础。“所以，对于想在英国大学取得学位的中国学生，提前一年到两年着手去做课程预备工作，显得尤为必?要。”
也是意识到了这一点，Alex认为自己的工作意义重大，这促使他后来加入贝勒比斯学院(Bellerbys College)，致力于中英国际教育发展。
贝勒比斯学院建于1959年，隶属于世界领先的国际教育集团Study Group(学习集团)，是英国优秀的国际高中及大学预备课程专家，其开设有基础的GCSE、A Level课程，也有专业性极强的大学预科课程、国际大一课程和英语语言课程等，帮助诸多国际学生进入自己理想的大学，学习喜欢的专?业。
自主研发大学预科课程
牵手英国100多所大学
大学预科课程是贝勒比斯学院自己研发的课程，专门针对高二高三的学生。与A-Level课程不同，大学预科课程学习更精深的专业知识。“比如，A-Level课程里，学生选择3到4门课程进行学习，但预科课程会集中于学生未来进入大学要学的专业领域，因此只能选择1个专业方向学习。”
贝勒比斯学院的预科课程共有11个专业方向，分别为：艺术与设计，商务、金融和管理，商务与法律，商务与市场营销，计算机，工程学-化工方向，工程学-计算机科学方向，人文学，法律，传媒，科学和药剂学。Alex介绍，贝勒比斯学院的大学预科课程里，有30%的课程是进行语言上的准备，70%的课程是进行学术上的准备。以商科为例，这70%的学术准备，有商业概述，有会计概述，经济概述、数据分析等。
“我们有一个非常优秀的中国学生，进入了英国诺丁汉大学学习法律。进入大学之后他写信说：‘我要特别感谢你们，因为相比于其他国际学生，在贝勒比斯学院学习的大学预备课程让我在法律方面有了更充分的知识储备，如今学习起来更轻松，也更有效率。’”Alex向《留学》举例，大学预备课程十分受国际学生的欢迎，教学成果也十分突出，每年，贝勒比斯学院有79%的大学预科课程学生升读英国排名前50的大学。
为了给学生提供更专业的预备服务，贝勒比斯学院和英国的许多大学合作。“贝勒比斯学院和大学的合作有两种类型。一种是合作型的，一种是目标型的。我们和合作大学之间有协议，一些院校甚至会提供奖学金。对于目标型大学，如果贝勒比斯学院的学生申请这类学校，校方会优先考虑我们的学生。”贝勒比斯学院目前共有45所合作型大学，70所目标型大学。一所国际高中能和如此众多的大学建立合作和伙伴关系，实属罕见。
Alex向《留学》介绍。合作型的大学每年会来贝勒比斯学院和学生互动，学生可就感兴趣的方向找到相关大学负责人面对面交谈、咨询。学校还将组织学生去这些合作院校进行参观，学生也可以到这些大学的课堂去旁听，身临其境的去体验这个学校的学术环境和氛围。最精彩的是许多合作大学会到贝勒比斯学院举办研讨会，研讨会每期会有一个固定的主题，由大学老师主持，如模拟银行运行，引导学生解决问题等，既直观呈现了大学的教育，又锻炼了学生的知识应用能力。
教学实力过硬
拓展项目提高学生“软实力”
在教学方法上，贝勒比斯学院有着十分人性化的设置。“学校会用比较慢的速度让学生充分掌握所学的知识。而且我们的课堂很小，一般是12到15个人，这样就确保每一个学生都能参与课程中来。”除此之外，学校创办了一系列拓展课程，课程多达80多种，供学生自由选择。学校会每周举办一个3-4小时的拓展项目，比如参观博物馆、聆听行业讲座、参加政治会议等等。这些拓展课程培养了学生在专业领域以外的综合实力，从团队合作、领导能力等方面提升学生的“软实力”，对其申请大学有着极大的帮?助。
贝勒比斯学院的教学设施也非常先进。首先，教室里配备互动白板，老师得以分享在线资源，电子手机系统让学生可以随时在课堂上发表意见，也能让老师及时回应。其次，贝勒比斯还采用了一套虚拟学习管理系统StudySmart，使得学生能够随时获得学习材料、复习课堂所学，收听及有效利用课堂上的音频、视频材料。
受益于这些优势，贝勒比斯学院学生的表现也都异常优秀。学校94%的ALevel学生成功升读英国排名前50的大学，79%的大学预科课程学生升读英国排名前50的大学。过去几年，已经有153名毕业生成功升读剑桥大学、牛津大学、伦敦帝国理工学院、杜伦大学、伦敦政治经济学院等英国排名前10位的大学。到目前为止，已经有14名贝勒比斯学院的学生收到牛津大学和剑桥大学的面试通知。
拎客
学习集团（Study Group）
学习集团是世界领先的国际教育集团之一。该集团致力推广世界级水平的大学衔接课程、英语培训，职业教育和远程教育。Study Group在1994年成立于英国,1997年先后在澳洲、英国、爱尔兰、新西兰、美国和加拿大开设大学预科以及语言培训课程,经过16年的努力,旗下教育机构遍及世界各地，并与将近200多所大学有密切的合作关系。目前Study Group在英国是高等教育领域提供国际学生资源最大的机构，同样也是澳大利亚八大名校提供国际学生资源最大的教育机构，每年有世界各地超过130多个国家的60，000名学生加入到其各种课程当中。
贝勒比斯学院提供的奖学金
GCSE中学课程奖学金：有学费减免20%、40%或70%。
ALevel课程奖学金：有学费减免20%、40%或70%。
Donna Bull A Level奖学金：为极有学术天赋且入读贝勒比斯剑桥校区A Level 课程学习医学、科学和工程学的学生而设。该奖学金提供学费减免50%。
注意：所有申请70%的GCSE中学课程奖学金和ALevel课程奖学金的学生需参加相应考试。
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