西北农林科技大学马克思主义学院：数智赋能乡土文化传承 构建特色思政实践模式

　　西北农林科技大学马克思主义学院立足农业强国加快建设、乡村振兴纵深推进的时代背景，自觉肩负培养复合型应用人才、传承区域文化的时代使命，以思政引领为支撑、以数智赋能为驱动，构建“理论扎根—模式构建—教学应用—评估优化”四阶闭环思政教学模式，为新时代高等教育扎根区域文化沃土、深化思政教学改革提供了可复制、可推广的特色经验。

理论先行 筑牢育人内核

　　学院秉持“研究先行、技术赋能、场景融合、闭环优化”的育人理念，聚焦人工智能与乡村文化深度融合的发展方向，创新“理论研究先行、AI辅助验证”的思政实践准备模式，通过“人工界定+AI梳理”“人工设计+AI模拟”双向协作，强化思政实践教学设计的科学性和严谨性，筑牢乡土文化与思政教学深度融合的理论基石。

技术赋能 构筑分类模型

　　基于理论研究积淀，学院创新构建“领域—矛盾—场景”三维分类模型，为乡土文化系统化、精准化融入思政教学擘画科学实施路径。依托这一模型，学院精准研判乡村文化核心领域，深层次剖析文化传承与思政育人中的内在症结，并结合实际场景开展深度研究，为思政教学高质量落地筑牢体系支撑。

多维联动 深化知行合一

　　学院构建“课堂—社会—网络”三维联动的思政教学场景。课堂层面，运用智能学情诊断、动态知识图谱与虚拟仿真技术，驱动教学内容迭代更新，打造沉浸式课堂生态。社会层面，引导学生深入乡村一线，开展精准调研与创作活动，在实地走访、深度访谈中了解乡村实际与文化底蕴。网络层面，搭建新媒体传播矩阵，拓宽思政育人辐射边界。

数据驱动 实现迭代闭环

　　为保障四阶闭环思政教学模式长效运行、行稳致远，学院依托教学实验法，系统采集多模态学习数据，运用智能诊断技术开展学情分析与教学研判，动态生成反馈报告，并基于多维度数据，构建“评估—优化”闭环机制，为思政教学模式迭代升级、持续精进注入内生动力。

　　奋进新时代，迈向新征程。西北农林科技大学马克思主义学院将持续优化四阶闭环思政教学模式，着力以人工智能发展优势支撑复合型应用人才培养、服务区域乡土文脉长久传承，助力乡土文化在数字时代焕发新的生机。

　　（作者：何景毅 殷旭辉）