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    光明日报 2024年03月04日 星期一

    曲阜师范大学管理学院:扎实推进管理科学类专业高质量发展

    作者:徐健腾 柏庆国 《光明日报》( 2024年03月04日 13版)

        曲阜师范大学

      曲阜师范大学管理科学类专业是2002年依托管理学院增设的应用型专业群。管理科学类专业的增设实现了学校的学科互补,增强了学校为经济建设和社会发展服务的能力。经过20多年的学科内涵建设,管理学院目前拥有2个国家一流本科专业和1个省级一流本科专业。学院依托运筹学底蕴,明确办学定位、提炼学科特色、强化师资队伍建设,在对接国家区域发展战略中实现管理科学类专业的高质量发展,积极探索出一条适合学校应用型专业发展的特色之路。

    筑牢“校地深度融合” 创新人才培养管理模式

      学院属性决定了各个学科应充分融入国家特别是地方发展战略,为区域经济社会发展服务。学院周边地市物流行业发达,具有鲜明的物流特色,其中济宁和日照的港航物流、临沂和菏泽的商贸物流以及潍坊的生鲜农产品物流,在国内物流行业占有举足轻重的地位。随着现代物流的不断升级发展,这些地区现有物流行业的管理者能力亟须提升,同时也需要更多高素质技能型物流管理人才。

      瞄准这一区域经济发展需求,学院通过改革专业设置和优化人才培养目标,进一步明确办学定位,将行业人才需求与高校管理科学类专业人才培养目标进行了规划与对接。根据管理科学类专业交叉和新文科跨界融合的特点,学院教授带领团队设计通识教育、专业教育和实践教学3个模块的教学活动,将“产教科创”深度融合,重点抓好教学内容的现代化改革、学生主导地位的引导、专业技能的训练与提升、创新思维和创新能力的培养与实践,积极探索新文科背景下“产教科创”融合的管理科学类专业应用创新型人才培养模式。全新人才培养模式形成了政府政策支持、高校人才输出、企业人才输入和信息反馈的联动机制,使人才培养靶向清晰、具体,同时增加了政、企、校协同的可操作性。

      学院还依托管理科学与工程一级学科硕士点平台,不断优化研究生教学内容,打造以《最优化理论与方法》和《供应链管理》为代表的山东省研究生精品课程。通过在管理科学类本科专业的人才模式创新与研究生教学活动改革,学院搭建了具有专业技术“硬技能”和学习创新“软技能”的管理科学类专业人才培养平台,服务区域经济社会发展。

    凝练“管理+运筹”特色 加强有组织科研

      学院目前在国内外形成影响力的研究方向主要有运筹学、管理科学与工程学科下的可持续供应链管理,其中运筹学是学院最早的研究方向。学院运筹学研究所的师生通过积极解决社会实际问题展开理论研究,经过多年的学术沉积与积累,形成了独特的运筹学研究特色。如早期“农村麦场设置问题”研究形成的“公社数学”,20世纪80年代的“长清模式”以及90年代的黄河三角洲可持续发展战略模式,研究成果在国内外产生了广泛影响。

      2022年,教育部印发的《关于加强高校有组织科研 推动高水平自立自强的若干意见》中明确了加强高校有组织科研的重点举措。学院也在第九次党代会上指明学校高质量发展的“九项重点任务”,出台了《服务新时代科技强省战略实施方案》,为学院师生重塑了科研目标。依托现有运筹学团队优势,学院通过“传帮带”的方式做好科研成果突出的教师对青年教师的引导和培养,不断建强管理科学领域的科研团队。目前,学院已形成以山东省泰山学者青年专家领衔的可持续供应链管理研究团队。团队以服务区域经济社会需求为目标,深入企业实践活动中加强有组织科研。为解决省内家电制造企业的销售难题,研究团队在2020年采取多方式调研,利用运筹学与统计方法分析出某一类型家电在市场信息缺失情形下具有可持续性和稳健性的生产方案。研究成果发表在管理科学领域的国际权威期刊,获得国内外同行的广泛关注。

    用好人才资源 推动学院内涵式发展

      应用型学科实现高质量发展的一个重要途径就是走内涵式发展之路。实现内涵式发展,关键在于建设一支结构合理、业务过硬、高素质水平的师资队伍。近年来,学院通过“走出去、引进来”的方式不断加强人才队伍建设。借助山东省和学校驻地的科技专员选派制度,学院鼓励老师主动参与企业实践。同时,在学校引进高层次人才相关政策的指导下,学院依托现有泰山学者研究团队,充分利用亲情乡情引进学校驻地籍的高层次人才或青年博士,有计划地补充管理科学专业的师资队伍。此外,学院还与学校驻地拥有博士后科研工作站或创新实践基地的企业不断加强合作,通过学科点平台尝试共享引进高质量青年博士。

      高校不仅要培养研究型人才,也要树立应用型办学理念,积极培养青年人才适应社会需要的技术技能,为区域经济社会发展持续贡献人才资源。曲阜师范大学的管理科学类专业不再简单重复传统学科模式进行学科建设,而是从“应用+区域”的视角,结合学院现状,准确定位、凝练特色,走出了一条适合自身学科特点的高质量发展之路。

      (作者:徐健腾 柏庆国)

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