青岛滨海学院：以“五育五化”培养“三高三实”人才

　　2023年5月，青岛滨海学院153名大学生志愿者齐聚杭州亚运村。这是继2008年奥运会奥帆赛、上合组织青岛峰会、2022年北京冬奥会后学校又一支服务高水平大型国际会议的志愿团队。历届团队素质全面、成绩优异，赢得大会赞许，成为青岛滨海学院“五育五化”育人成果的缩影。

立足成效 德育生活化

　　以立德树人成效为检验标准，构建“课程启德、课堂明德、实践历德、文化润德”体系，促进德育生活化。课程启德是将思想道德教育纳入课程体系，落实课程思政。课堂明德是将思想价值引领纳入课堂教学目标，同时开启德育第二课堂，隔周一次主题班会，开展经典名著诵读等。实践历德是强化实践课程、志愿服务、公益劳动等育人功能，将德育融于周一升国旗、“弯腰工程”“点头微笑工程”等实践。文化润德是构建精神、制度、行为、物质文化育人体系，依托“德”字楼、宣传栏等载体将社会主义核心价值观融入校园文化，引领规范师生言行。

智慧导向 智育能力化

　　以知识够用、技能实用、促生智慧提升学生解决实际问题的能力。一方面以“学生中心、产出导向、持续改进”为理念修订人才培养方案，创新学业评价，实行“学分学绩制”，让学生自主选课、选教师、选上课时间、选学习方式及完成学业时间，调动学生积极性，促进优势特长发展。另一方面探索校企一体化办学，建成以建筑工程学院与学校二级资质建筑公司融合，酒店管理学院与校属五星级标准大饭店融合，医学院与三甲标准学校附属医院融合等为代表的11个校企一体化实践教学基地。企业执行“一套班子，两块牌子”，担负技能培训和企业化运作，以实战型实训促成教学做合一，增长处理实际问题的智慧和能力。

多元共促 体育自觉化

　　针对传统体育教育重知识技能训练，轻健康意识和运动习惯培养等问题，以多元手段力促体育自觉化。坚持早操，锻炼的同时带动健康习惯培养；完善考核标准，落实跑步在体测中的首要地位，规定跑步成绩做到《高等学校体育工作基本标准》和学校跑步测试标准双达标；创新考核方式，学校研发跑歩智能测试系统，以指纹识别学生，测试全程电子监控；实现特色体育和社团带动，学校组建健美操、舞蹈、武术等多类型体育社团，提高学生运动兴趣和运动能力；依托两个标准游泳馆，为大一学生开设游泳必修课，打造学校体育特色，学校龙舟项目首次参赛就包揽驻青高校男女长、短道全部冠军。

以美润心 美育熏陶化

　　学校通识教育课程平台设美育模块，学生可自主选择选修课程，以课程美育学美知美；营造“九馆五亭四湖三廊一河一村一场一中心”校园景观，以环境美育感美乐美；充分利用教育部批准的“中华古诗文吟诵和创作实验高校”平台，实施经典诵读制度，让学生与经典对话思美悟美。制定《大学生艺术修养与技能考核实施办法》，让学生从艺术技能考核的73个选项中任选一项深度掌握，并制定仪容仪表、文明行为等规范，让学生在生活中爱美创美。

结合专业 劳育习惯化

　　以专业实训为主，以生活劳动、志愿服务为辅培养劳动习惯。一是切实提高劳育地位。学校将劳育纳入公共课教学，2019年修订《劳动教育课程实施方案》，设劳动必修课，理论教育12学时，劳动实践36学时，计1.5学分。二是结合专业提升劳育效率。结合专业的规范化生产实训是开展劳育的主要形式。学校与海信、松下等270余家著名企业合作，以劳动资源和企业规范历练学生劳动技能，领悟工匠精神和劳模精神。三是因地制宜开展日常劳动。学校坚持每年植树活动、每周卫生大扫除、星级宿舍评比等实践，以贵在坚持易做易成的日常生活和志愿服务劳动提升劳动意识，培养劳动习惯。

　　“五育五化”以培养“高素质高技能高潜力、基础厚实技术扎实作风朴实”人才为目标，实施24年来，效果良好。2020年全省高校考核中，学校毕业生社会满意度位列同类高校首位。育人探索无止境，学校将继续坚定不移全面贯彻党的教育方针，与时俱进完善“五育五化”育人模式，为党育人，为国育才。

　　（作者：韩晓萌 张 宇 刘志明）