推进“五四三”专创融合人才培养改革显实效

  大学生创新创业教育是新时代素质教育的核心工作，也是我国人才强国战略和地方经济社会发展人才需求重点关切。牡丹江师范学院以建设高水平师范大学为目标，为国家及地方经济发展培养应用型卓越人才，积极响应并深入贯彻落实教育部提出的“推动创新创业教育与专业教育紧密结合”意见。经过持续的改革探索和实践发展，学校逐步构建形成了特色鲜明的“五点筑实，四体深化，三维推进”专创融合人才培养体系，取得丰硕的教学成果。

构建“五点筑实”专创融合人才培养体系

  学校大力构建专创融合课程，重构学生的专业认知，通过设立专创融合项目、开展创新创业竞赛、打造创新实验班、提供专创实践基地等多样化举措，强化实习实验结果运用，引领技能提升，培养卓越人才，实现专创知识、专创思维、专创能力的全过程融合。

搭建“四体深化”专创融合支撑平台

  学校成立专创学院，为“双创”搭建基础支撑平台；开设专创学营，建成孵化基地、组建“专创联盟”构建协同管理平台，关注专创融合人才培养从入口到出口全过程。

建设“三维推进”专创融合保障机制

  学校打通不同学科的专业壁垒，全方位整合人才培养资源，健全产学研制度体系，构建校地企协同机制，推进专创全面融合，为进一步深化专创融合奠定了坚实基础。

  自改革实施以来，牡丹江师范学院创新创业教育与专业教育深度融合发展。2020年，学校获批黑龙江省“深化创新创业教育改革示范校”和“共享型高校创新创业孵化平台”。学校创新创业人才培养质量不断提高，培育出扎根黑龙江的“乃寅写作班”“弱势儿童成长陪伴”“坚果文化传媒”等优秀学生创业团队；涌现出扎根基层的“最美基层高校毕业生”文竹，回乡创业、创办举烛教育科技有限公司和尚明农业科技发展有限公司的尹健等大批优秀毕业生，彰显了专创融合人才培养的扎实成效。

  （作者：李春江）

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