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    光明日报 2020年09月15日 星期二

    编者按

    作者: 《光明日报》( 2020年09月15日 14版)

        中央深改委日前审议通过《深化新时代教育评价改革总体方案》。与此前的零敲碎打不同,这是第一次全面系统的就教育评价体制机制出台的纲领性文件,既包含所有教育阶段如基础教育、高等教育等,也包含各主体评价如学生评价(中高考改革等)、教师评价(职称评审完善)。“破五唯”之后,高等教育的评价如何衡量?基础教育的评价从何处着力?“破”了此前的窠臼,教育评价将立于何处?一系列问题值得我们长期关注。

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