首页English
  • 时政
  • 国际
  • 时评
  • 理论
  • 文化
  • 科技
  • 教育
  • 经济
  • 生活
  • 法治
  • 军事
  • 卫生
  • 养生
  • 女人
  • 文娱
  • 电视
  • 图片
  • 游戏
  • 光明报系
  • 更多>>
  • 报 纸
    杂 志
    光明日报 2020年06月07日 星期日

    不同时期儿童青少年主要心理健康问题有哪些

    作者:孙锦华 《光明日报》( 2020年06月07日 04版)

        【链接】

        儿童青少年心理健康问题主要包括情绪问题、行为问题、发育性问题。但在不同年龄可能以某些心理问题更为突出,有些年龄段可能几个问题同时出现。

        例如3岁前的婴幼儿,这时候的问题,主要还是发育性问题,如有的孩子被发现说话水平差、走路晚,智力水平落后于同龄人。如果到医院就诊,可能会发现存在智力障碍、孤独症谱系障碍,或者只是单纯的语言和言语障碍。到了上幼儿园阶段,孩子常出现的问题多是焦虑,与父母或关键养护人分离后其焦虑尤为突出,部分孩子会达到分离性焦虑障碍,焦虑明显的孩子可出现咬手指甲、吸手等行为症状。还有的一些孩子到了幼儿园,老师和家长才发现,患者不爱和小朋友玩,也不会与小朋友玩,可能需要到医院评估,看是否存在孤独症或社会交往障碍。

        小朋友上学后,当面对学业任务时,一些孩子会出现注意力不集中,做作业拖拉的表现,有的孩子还会出现反复眨眼、吸鼻子、耸肩膀、清嗓子、甩头等抽动症表现,可能这一时期被诊断注意缺陷多动障碍、抽动障碍的比较多。到了四五年级、中考前、高考前,由于学业压力大,亲子关系不良,情绪问题多见,会出现焦虑障碍、抑郁障碍的表现。有些学生情绪不好,爱发脾气,易于激惹,还要考虑看是否有双相情感障碍或破坏性心境失调障碍。青春期学生会有恋爱心理问题、失恋、单相思,也会出现性心理问题,如恋物癖、同性恋。近5年来,网络成瘾、游戏成瘾、手机使用成瘾的问题在青少年群体增加了,门诊中也经常遇到。

        心理问题发生的原因多种多样。例如,一些学生上学后,可能会适应不良,也可能有生活事件影响,如在学校被同学孤立,遭遇校园同学的言语欺凌;还有的来自家庭,如有的父母教育方式以打骂为主,父母的关系不好也影响孩子情绪。

        儿童青少年心理障碍或心理问题的产生,有些是心理原因,有些可能不是心理原因,而是生物源性的。有些与其个性特征有关,有些与遗传背景有关,有些可能还找不到原因。心理障碍的产生机制是比较复杂的,当前许多心理障碍原因不清。我们能做的就是对于一些能调整的外界环境因素如父母关系、家庭教育方式、学校老师与学生的关系,患者的个性塑造和认知方面等做一些工作,促使他们最大限度地康复或改善症状。

        (作者:孙锦华,系复旦大学附属儿科医院心理科副主任医师 )

        (本报记者 陈鹏采访整理)

    光明日报社概况 | 关于光明网 | 报网动态 | 联系我们 | 法律声明 | 光明员工 | 光明网邮箱 | 网站地图

    光明网版权所有