继承“三同”传统 践行“四为”理念

    【记者走军营】

    治军先治校，强军必强校。面对强军事业对人才提出强劲需求、新时代院校体系重塑后转型升级的关节点，习主席在全军院校长集训开班式上发表重要讲话，提出新时代军事教育方针，对全面深化军事院校改革、提高院校长办学治校能力作出重大部署，为开创院校教育和人才培养新局面提供了科学指南和根本遵循。在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，陆军军医大学各项工作在改革重塑中启程开新，向建设“部队满意、世界一流军医大学”奋斗目标大步迈进。

    陆军军医大学把着力点放在质量内涵建设上，突出军事医学特色，坚持姓军为战，扎实开展新时代办学思想和转型建设大讨论，深入4个战略方向、13个部队和军队院校、科研院所调研，提出“以质量取胜、以特色取胜”办学思想，形成“学校有特色、学科有优势、个人有专长”的发展策略。

    “在实践中，我们形成了与打仗同行、与前线同心、与胜利同在的‘三同’传统，率先提出教为战、医为战、学为战、研为战的‘四为’理念，为培养高素质、专业化新型军事医学人才打下坚实基础。”陆军军医大学校长王生成说。

    大学创新党委中心组学习模式，扎实搞好理论培训和“三进入”工作，2019年挂牌12个思想政治教育基地，整合提升红色教育资源形成教育矩阵，坚持典型引领感召，推出两院院士、国际南丁格尔奖、抗疫群英谱等大批先进典型，教育引导教员学员矢志投身改革强军伟业。陆军军医大学政委季富说：“教育随时看得见、摸得着，才能更好地起到春风化雨的作用。”

    立德树人，为战育人。以战领建、以训促建才能在“战时向前加强实施支援保障，平时向下辐射促进能力生成”。陆军军医大学构建以战创伤医学、高原医学、核化生医学防护、新概念武器损伤医学防护等为代表的军事医学学科体系，完成救护直升机改装并接受实战检验，修订制订编发系列卫生专业规则、标准和手册，打造百余门“金课”，出版近50部军事医学系列教材，挂牌13个教学实习基地。调整11支军队机动卫勤力量和2支国家级救援队组成，派出百余陆医大人出国学术交流或执行军事任务，卫生列车医疗队连续三年走出国门，中越联合义诊、中老联训联演、“819”应急救援……陆军军医大学教员为战施教，学员以战受教，未来军医过硬实力在联合演练、国际救援、医疗服务等重大任务中不断提升。

    陆军军医大学推进军事医学研究生“院校—部队”两段式培养，全面推开博士招生“申请—审核”制，“六类人才库”建设计划、“重点扶持对象”“苗圃人才培养对象”“领军人才培养对象”……始终把人才建设摆到突出位置，打仗需要什么就教什么，部队需要什么就练什么，锁定未来战场，为部队输送大批专业尖子人才。

    新冠肺炎疫情暴发后，大学党委坚决贯彻习主席和中央军委决策部署、陆军党委指示要求，接令即动、勇挑重担，三批医疗队（组）近400位白衣战士闻令出征，“逆行”前往疫情最严重的湖北武汉。

    从湖北武汉金银潭医院，到火神山医院再到泰康同济医院，陆军军医大学医疗队队员始终奋战在抗击新冠肺炎疫情最前线，带着抗击非典、抗震救灾、援非抗埃等重大行动经验和硬核实力第一时间出发、第一时间抵达、第一时间救治。

    平时保健康、战时保打赢。正因为“平战有为”、不断强化核心救治能力，陆军军医大学方能“不经人员装备补充，不经临战训练”，在紧急情况下拉得出、展得开、救得下、治得好，用行动在一次次考验中展现人民军医的使命担当。

    （本报记者 刘小兵 本报通讯员 左胜男 黄峙磊）