让孩子们在体育课上“科学”出汗

    【网言】

    近期，个别学生上体育课时发生猝死，让戴口罩跑步成了舆论的焦点。针对这一情况，教育部12日在新闻发布会上回应表示，正会同有关部门就疫情防控下的夏季体育课和体育锻炼研究制定指导方案，并明确要求，上体育课和体育锻炼不允许戴N95口罩。

    学生上体育课戴口罩跑步猝死事件为我们敲响了警钟，那就是是否佩戴口罩要根据每个地方的疫情情况做科学的判断，学校复学，体育锻炼也要循序渐进、讲究科学方法，这样才能更好地守护孩子们的身心健康和生命安全。对于此类事件的反思不能仅限于是否佩戴口罩的问题，更应引起人们对疫情防控常态化条件下校园安全的重视。首先，要安全第一但不能因噎废食。科学进行体育锻炼是提高免疫力的重要方式，要在科学防护的前提下上体育课和进行体育锻炼。比如，监督各校做好场地器材的消毒，选择安全性较高的教学内容，确保间隔距离达到防控安全距离等。其次，要科学防护但不必过度防护。要做好校园内的科普工作，让学生和教职工掌握相应知识和技能，尊重科学，遵守常识，做好自我防护。当前，各地中小学正在积极、有序推进复学复课工作。如何把握好“防疫”和“运动”之间的平衡，提升体育课的质量，科学安排学生运动负荷，让孩子们在体育课上“科学”出汗，需要学校慎重对待、科学应对。

    （原载于新华网 作者：毛同辉 摘编：刘朝）