做好复学复课这道“压轴题”

    近日，宁夏吴忠市盐池县中小学校园内，一个个洋溢着青春活力的身影，在春日的阳光下跃动。教室内，书声琅琅，不绝于耳——继初三、高三年级分别于3月20日、3月25日恢复正常教学后，盐池县除小学一二三年级外的中小学生于3月30日全部返校复课。

    盐池县在宁夏中南部9县区中率先脱贫摘帽，这个脱贫攻坚中的“模范生”，将扶贫战场上锤炼出的过硬作风和战斗力，延递到新冠肺炎疫情防控、复工复产和复学复课中来。在地处陕甘宁蒙四省区交界、人员往来纷繁复杂的不利条件下，面对周边均发现确诊病例的“环形压力”，盐池县严防死守、精准阻击，确保了全县“零感染”。

    校园人员密集，师生上课、就餐、放学等各环节容易发生聚集，中小学生自我约束力相对较弱、防护意识差，这些决定了面对复学必须慎之又慎、细之又细。

    记者在盐池县惠安堡镇采访时，恰遇宁夏吴忠市委常委、盐池县委书记滑志敏挨个“跑学校”，这些天，他带领相关部门负责人对全县学校和教学点都“过了一遍筛子”。“复课是社会秩序全面恢复的重要标志，在统筹做好疫情防控和经济社会发展这张‘考卷’中，复学复课是我们必须答好的一道‘压轴题’。”

    盐池县将责任链条直插到底，纵向建立从县委政府分管领导、教体局主要负责人到家长的复学复课“九级责任体系”，层层包抓，形成科学完整的纵向防控链条。横向成立由教体、卫健、发改、公安、交通、市场监管、应急管理、疾控中心等部门组成的复学工作专班，精细分类、压茬推进，确保师生返校、校园管理、教学生活秩序与疫情防控处置等环节衔接紧密。全县各学校与县医疗健康总院建立32个“医教联合体”结对长效机制，选聘16名属地医院（卫生院）院长担任中小学、幼儿园卫生健康副校长，全面指导学校制定完善疫情防控预案和卫生健康工作制度。

    盐池县以“县不漏校、校不漏班、班不漏人”的排查思路，精准排查统计全县离盐师生，逐一完善健康档案，建立村（社区）与学校联防联控、信息共享机制，做到底数清、轨迹明、信息准。

    在全面掌握底数和情况的基础上，做好科学评估检查。既评估校园场所，还评估师生及其家庭，间接在以师生为圆心、以其关联轨迹为半径的社会范围内，进行了一次防疫安全的排查评估，确保层层达标、面面俱到、总体过关。

    记者了解到，盐池县100人以上的中小学全部配备热成像测温仪，班班配备额温枪、消毒液、医用酒精。寄宿制学校根据需求储备充足粮油、蔬菜等生活物资，随时补充，保障供给。

    为降低次生危害，盐池县各学校在向家长发放的调查问卷中，对酒精、过氧乙酸等消毒药品过敏的学生进行全面摸排，以采取更个性化的消毒措施。

    记者在盐池县高级中学看到，通往教室、餐厅、宿舍、洗手间的路线指示都清晰标记，去时走哪条路、来时踩哪条线，一切按规定设计进行。在校门口、卫生间、餐厅等学生集中活动区域，都按照不小于1米的间距划出了标识标线、设置专用通道，并安排专人维持秩序。

    “这些活动路线，我们带领教职工模拟演练了很多遍，在亲身体验中查漏补缺，不断完善预案。”盐池县高级中学校长田广文说。

    盐池县在复学中注重过程监管，科学制定“一校一策、一校一案”，对上学前、上课中、放学后等环节的师生活动卡点卡位、精准防控。

    上学前，监控所有师生的身体健康状况和活动轨迹，要求与师生一起生活的家庭成员每日打卡向班主任报告，做到关键人员监控全覆盖。

    上课中，实行一分二AB班教学模式，每班不超过30人“小班额”授课，学生单人单桌、教师课间轮流坐班，以年级定区域、班级定片区、学生定位置的方式，按照错时错峰的原则，由教师统一组织开展课间活动，防止学生课间聚集聊天、打闹扎堆。

    午饭时间，盐池县高级中学高三（一）班学生田文婧走进餐厅，按照“分班分号分通道分时段”方式，从指定线路、到指定窗口打饭后，来到固定餐位，同学之间间隔1米同向就餐。宿舍实行封闭式管理，按照床位指定到人、标识清晰、高低交错的原则，分散安排住宿，每间2至4人，每张床统一配备布床帘。

    如果上学前、上课中、就餐就寝是校园防疫的管控重点，那么放学后的监管就是将校园防疫向社会防疫的嵌入和延伸。

    放学后，学校组织学生排队间隔有序散学，在主要十字路口由交警和教师布点，督促护送学生回家。

    一个学生背后就是一个家庭，无数个家庭单元串联起整个社会。盐池县通过确保每位学生的安全复学，为社会面疫情防控和恢复正常运转增织了一层防护网。

    （本报记者 王建宏 张文攀）