编者按

    近日，教育部、科技部印发《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》，旨在破除唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，“双一流”建设高校也被要求限期进行系统改进。“五唯”是片面理解和执行教育政策、功利主义泛滥的自然后果。解铃还须系铃人，教育及科技主管部门及时主导纠偏，引起了社会的广泛赞同。可以说，《意见》对扭转当前科研评价中存在的SCI论文相关指标片面、过度、扭曲使用等现象有喝止的功效，但破除论文“SCI至上”之后，如何探索建立起科学的评价体系，推动高等学校回归学术初心，净化学术风气，优化学术生态，绝非一日之功。为此，本刊将刊出系列文章，就破除“SCI至上”之后如何建立起科学的评价体系展开讨论。