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大学以才而立，因才而兴。
1932年，杨东莼、朱克靖、薛暮桥、陈望道、陈此生等一大批中共党员和进步学者群集相思江畔，建立了广西历史上第一所高等师范院校——广西省立师范专科学校。他们传播马列主义、宣传抗日，引导青年学生投身革命。从省立师专，到国立师院，从广西师范学院，再到如今的广西师范大学，一代又一代的师大人为党育人、为国育才，将学校打造成为西南地区教师教育的摇篮。
围绕立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的目标，广西师范大学进一步明确了以“人才强校”战略为核心的布局，“用优秀的人培养更优秀的人”，不断推动学校人才人事改革驶向“蓝海”。
党管人才 筑牢改革“奠基石”
10月26日，广西师范大学召开第十届教职工代表大会临时会议，聚焦学校人才人事制度改革。教职工代表用无记名投票表决方式高票通过了《广西师范大学教师队伍建设“四大工程”行动计划》《广西师范大学优秀人才年薪制管理实施办法》《广西师范大学高等学校教师系列、社会科学研究系列、自然科学研究系列高、中级专业技术资格评审条件（试行）》《广西师范大学专业技术三级岗位管理办法（试行）》《广西师范大学绩效工资实施办法》等5项人才人事制度改革文件审议稿。自此，广西师范大学人才人事改革进入了全新的阶段。
坚持“党管人才”的总原则，广西师范大学党委着力于学校人才人事改革的顶层设计。2017年12月，广西师范大学就提出，把“人才强校战略”作为学校发展“四大战略”的核心。学校党委书记邓军表示，人才队伍建设是高水平大学建设过程中的头等大事，牢固树立“人才是第一资源”的意识，才能在新一轮深化人才体制机制改革中赢得竞争主动和发展先机。
8月29日，广西师范大学首次把人才人事工作会议与已坚持了20年的学校发展改革研讨会两会合一，专题研讨学校的人才人事工作，从学校改革发展的战略角度推动人才人事改革。
不仅是从战略方向上高位谋划，在具体工作中，广西师范大学也把对人才人事工作的重视落到了每一处细节当中。从2018年起，学校党委书记、校长等校党委领导多次率职能部门分赴区内外高校开展专题调研；制定落实党委常委联系服务高层次人才制度，对高层次人才实行精准服务；强有力地推动学校人才安居工程，解决教职工的后顾之忧；强化人才政策保障，落实岗位聘用，逐年提高教职工薪酬水平与福利待遇，为人才成长、干事创业营造了良好的环境。此外，校党委还积极争取上级政策支持，解决了多年来制约学校发展的绩效工资总量政策瓶颈问题。
近悦远来 拓展改革“新局面”
广西师范大学坚持引育并举，对学校培育人才和引进人才进行待遇平衡、内外一致，探索出了具有师大特色的引才、育才丰富经验。
在引进人才工作中，学校坚持以业绩成果及聘期任务目标为导向，实施引才待遇差异化，实现“精准定才”；对一流建设学科、博士点建设学科、博士教师比例低于30%的学科实施紧缺学科重点倾斜政策，实现“靶向引才”；引入第三方同行评价，邀请区外专家对拟引进的第五层次及以上的高层次人才实施同行评价，实现“科学识才”；实行“漓江学者”岗位校内外人才并轨制，通过“压担子”充分激发人才创新发展的内在动力，实现“倾心育才”。
得益于系列政策实施，广西师范大学从2018年实施人才引育新政以来，学校全职引进具有博士学位教师数量增幅明显，接收到应聘简历2800余份，年均引进优秀博士近百名；全职引进并报到的高层次领军人才数量是前三年总和的7倍；校内近200名博士学位以上教师实现了外引内培薪酬“一致性”政策；柔性引进一批中国科学院院士、国家百千万工程人选、长江学者特聘教授、国家万人计划哲学社会科学领军人才等高级人才，该项政策得到了全校教职工的高度认可，激发了教师的内在动力，教师队伍呈现出了极高的科研活跃度和成果产出效率。日前，科睿唯安发布2019年“全球高被引科学家”，学校引进人才成军博士名列其中。在2019年全国教育系统表彰奖励对象中，学校入选的表彰对象人数排名全国前列。
“近者悦，远者来。”秉承着引育并举的工作思路，广西师范大学为引才、留才、育才和学校人才队伍提质增量、结构向好的各项工作打开了新局面；有效改善了人才“不够用”的结构性短缺困局，为充分发挥引进人才和校内人才合力，提高人才综合效能提供了保障。
聚力突破 驶向改革“深水区”
舟至中流不进则退,唯奋楫者方能破浪前行。广西师范大学校长贺祖斌表示，要实现学校发展规划和建设“双一流”的奋斗目标，就要把准“人才强校战略”这个立足点。面对新形势、新任务，广西师范大学科学规划，应势而谋，聚力人才人事工作突破点。
“经国序民，正其制度。”对于高校而言，制度建设是建设高水平大学、深化综合改革、推进大学治理体系现代化的重要内核。学校通过出台一系列人才人事改革制度，率先驶向高校综合改革的“深水区”。
在探索人才人事制度改革的过程中，学校出台了《广西师范大学新形势下加强人才工作的意见》，探索制定“1+X”人才人事改革新政；在各项人才人事政策酝酿起草过程中，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，学校召开教职工座谈会30场次，集思广益，广泛听取教职工和学科专家的意见建议，确保人才人事改革政策能切实回应教师发展需要，能回应学校“为国育才”发展初心需要，能落实学校“立德树人”根本任务需要。
按照规划，广西师范大学牢固树立人才资源是第一资源的理念，始终把人才工作放在突出位置；全力推进教师队伍建设“育才”“独秀”“叠彩”“领雁”四大工程，针对教师队伍不同层次人才队伍建设需求，优化人才梯队建设，实现可持续高质量发展；深入实施优秀人才年薪制及教师岗位分类考核、职称评审分类评价，进一步优化人才分类评价激励制度，实现教师与学科的差异化发展；构建科研成果转化培育体系，实现创新驱动发展；改善人才发展环境，将情感留人落到实处。同时，学校还将在5项人才人事制度改革之外，继续围绕选才、育才、引才、用才、留才五大方面，不断加大投入，进一步完善制度，改进工作，努力营造良好的人才工作和成长环境。
面对学校“双一流”建设和改革创新发展的新局面、新要求，广西师范大学将以更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，把人才人事改革的大门越开越大，切实加强和改进人才工作，打一场人才队伍建设的攻坚战，为一流学科和高水平大学建设提供更加有力、更加持久的人才支撑和发展动力。
（李宇杰 谭 彦 钟婉莹）
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