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    光明日报 2019年10月22日 星期二

    编者按

    作者: 《光明日报》( 2019年10月22日 15版)

    编者按

        教育部学位中心发布的MPA教育水平评估结果显示,创办20年来,我国MPA教育事业发展迅速。

        为建设高素质的专业化行政管理干部队伍,国务院学位委员会于1999年批准设置公共管理硕士(MPA)专业学位,致力于培养高层次、应用型、复合型公共管理专门人才。20年来,我国MPA教育在师资建设、人才培养、教学方法改革等方面都取得了长足进步。然而,我们依然看到,不同院校的师资力量、教学和培养质量还有差距,课堂理论教学与实践尚有脱节,课堂互动少、学生论文学术多、案例分析少等问题还不同程度的存在。站在我国MPA教育创办20年的时间节点,回眸过去,展望未来,MPA教育如何走得更加健康更有质量,本期,我们结合优秀案例、成果经验、专家观点,共同探讨。

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